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芬太尼周将过量用药培训带到校园
本周举办了由同行主导的研讨会和培训课程，以对抗毒瘾并遏制风险。 《芬太尼后周》将过量服用芬太尼的培训带到了校园，该培训首先出现在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报上周，校园芬太尼和成瘾意识周举办了一系列活动，教育学生了解阿片类药物过量风险、康复支持和减少伤害。预防、教育、赋权、转介 (PEER) 计划和物质使用计划教育与资源办公室 (SUPER) 合作规划计划。
在周一的康复联盟研讨会上，学生辅导员强调，支持个人康复始于语言和社区。研讨会主持人、27 岁的 Rose Bracken（也是 Cardinal Recovery 的学生领袖）表示，作为盟友，可以使用尽量减少污名化的术语，因为言语会影响有关药物使用的对话。
研讨会将盟友关系定义为人际关系和结构性的。布雷肯鼓励参与者“赋予人们康复的权利并倡导他们的需求”，支持无物质空间，并认识到“康复并不是一刀切”。
Katherine Healzer '26 是研讨会的联合主持人和 PEER 教育者，她解释了如何采取简单但有意的形式提供支持：在社交活动中关注朋友，尊重酒精使用的界限，并在聚会中纳入包容性做法，例如提供“同样有吸引力的非酒精饮料”或 EANAB。 Healzer 还鼓励学生在课程结束后继续学习康复支持。
研讨会重点介绍了校园资源，包括 Cardinal Recovery、Well House 以及咨询和心理服务 (CAPS)，以及向处于不同参与阶段的学生开放的每周恢复会议。
“为康复中的人提供坚定不移的支持确实可以让世界变得不同，”希兹勒说。
活动参加者 Roanne Lee ’29 指出她非常欣赏演讲的清晰度和深度。
“该节目帮助我们认识到校园内外与芬太尼和成瘾相关的问题和担忧的现实，”她写道。