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观点：尽管困难重重，大城市中的一所小学校正在通过关注情感来改变生活
学校定期进行学术评估，以了解新生的知识，以及如何最好地帮助他们学习更多知识。他们应该对学生内心发生的事情做同样的事情，从“美国最艰难的预科学校”吸取教训，该学校的本笃会僧侣已经经营了 150 多年 […] 帖子观点：尽管困难重重，大城市中的一所小学校正在通过关注情感来改变生活，该帖子首先出现在《赫钦格报告》上。
来源:The Hechinger Report学校定期进行学术评估，以了解新生的知识，以及如何最好地帮助他们学习更多知识。
他们应该对学生内心的想法采取同样的做法，从“美国最艰难的预科学校”中吸取教训，这所学校是本笃会修道士在新泽西州纽瓦克市中心经营了 150 多年的学校。
圣本尼迪克特现在被广泛认为是最成功的市中心教育运动之一，它提供了一个很好的例子，说明如何使用简单的情绪健康摄入表格可以帮助教育工作者在问题青少年的问题毁掉他们的学业记录之前帮助他们。
经过多年为我的最新著作报道这所学校，我意识到这种温和的方法或其某种版本可以在小型学校之外发挥作用。
圣本尼迪克特学院为每位入学学生提供定制评估，该评估最初仿照西方心理服务机构针对青少年的“问题经历清单”，现已绝版。学校更新了自己的表格以反映新出现的问题，最近添加了一个有关大流行关闭造成的隔离的问题。
在收到的表格上，学生们指出了 200 多个潜在“问题”中哪些困扰着他们，例如“其他孩子取笑我”、“我的父母不喜欢我的朋友”或“一个家庭成员在监狱里”。
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圣本笃预科学校成立于 1868 年，长期以来一直是贫困社区的支柱。然而，随着纽瓦克种族构成的变化，入学人数下降，1972 年，大多数僧侣投票决定关闭学校。
但也有一些人坚定不移，决心重新构想预科学校的面貌。
他们还做出了有意识的决定，更多地关注情感咨询而不是标准化测试。
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