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大学如何教学生进行具有挑战性的对话？
当一些机构试图限制课堂讨论时，另一些机构则为学生提供与同学讨论困难主题的技能。
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当一些机构试图从课堂上杜绝有关有争议话题的讨论时，马凯特大学正在积极教导学生如何与同学辩论。
帮助启动该课程的马凯特大学荣誉项目主任阿米莉亚·祖彻 (Amelia Zurcher) 表示，这所位于密尔沃基的私立大学最近开始要求将公民话语课程作为其许多一年级学生核心课程的一部分。
“我们的部分目标是，这不仅仅是因为对课程特别感兴趣而选择”该课程的学生，Zurcher 说。 “这将是马凯特每个人都应该学习的技能。”
一些州立法者和机构领导人，例如德克萨斯农工大学和德克萨斯理工大学系统，最近试图限制课堂讨论一些人认为有争议的话题，如性别认同和多样性、公平和包容性。管理人员以及政府官员、学生团体和活动人士也经常试图禁止演讲者或表演者在校园内举办讲座、活动或讨论。
面对这些趋势，越来越多的大学正在努力教育学生如何融入和参与具有挑战性的对话。这意味着要找到方法来减轻学生对说出自己的想法可能产生的后果的有根据的恐惧。
个人权利与表达基金会校园宣传主任康纳·默南 (Connor Murnane) 表示，当学生无法大声解决难题时，高等教育就失去了很大的价值。
穆南在一封电子邮件中说，学生在工作和公民生活中需要这些技能，因为民主取决于一个人争论、倾听、重新考虑以及与彼此不同意见的人生活在社区中的能力。
马凯特如何教学生举行公民辩论
马凯特的努力取得了显着的成功。