详细内容或原文请订阅后点击阅览
学校如何才能最好地服务于共同利益？ （博客）
与两位全国知名学校校长的对话，讨论他们面临的最大挑战、教育与民主之间的关系以及创新与公平之间的紧张关系。
来源:斯坦福社会创新评论(SSIR)2026 年 3 月 30 日，Sonja Santelises 和 Mike Matsuda 与《公立学校的民主愿景》的作者 Kent McGuire 和 Matt Wilka 一起讨论了如何引导学区实现更加民主的目标。 Sonja 自 2016 年起担任马里兰州巴尔的摩市巴尔的摩市公立学校的首席执行官。Mike 最近退休，担任加利福尼亚州阿纳海姆市阿纳海姆联合高中的校长，他曾领导该学区 11 年。索尼娅和迈克都是全国受人尊敬的教育系统领导者，对于如何将未来的学校系统与当今学校的现实联系起来有着独特的见解。
* * *
Kent McGuire：有时，我认为我们关于教育的讨论类似于我们在萧条时期谈论经济的方式。我们关注的不是低迷的道琼斯工业平均指数，而是缺勤、学生心理健康、学生参与度和持续低下的学生成绩等关键指标。与此同时，教育储蓄账户和税收抵免的扩大以及人工智能的出现引发了人们对公立学校生存能力的质疑。马特和我认为，我们民主的健康与我们教育系统的健康息息相关。我们希望你们每个人都能谈论教育和民主如何或应该如何联系，以及对我们学校发生的事情的影响。
Sonja Santelises：谢谢你，迈克，我同意民主作为动词的想法。我所经历的是，学校忽视了对民主原则的基本知识和理解，我们看到更多的公众无法以凌乱但富有成效和目标导向的方式参与其中。在很多情况下，它导致几代人不知道如何有效地处理冲突。
我曾与那些试图进行国家改革的人们进行过讨论，他们有很好的想法。问题是股权问题。
肯特·麦奎尔：