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当我们争论这个理论时，年轻人在没有我们的情况下做出决定
本博客由 Julia Roberts Advisory 创始人兼首席顾问 Julia Roberts 友情撰写。 2026 年 5 月 6 日，HEPI 发表了剑桥大学 Athene Donald 教授的一篇深思熟虑的文章，询问技能和教育是否是对立的概念。这是一个有趣的问题。唐纳德教授合理地认为，这两个人不是 […]当我们争论这个理论时，年轻人正在做出决定，而我们首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客当我们争论这个理论时，年轻人在没有我们的情况下做出决定
本博客由 Julia Roberts Advisory 创始人兼首席顾问 Julia Roberts 友情撰写。
2026 年 5 月 6 日，HEPI 发表了剑桥大学 Athene Donald 教授的一篇深思熟虑的文章，询问技能和教育是否是对立的概念。这是一个有趣的问题。唐纳德教授合理地认为，两者并不对立：批判性思维既是一种技能，也是一种教育成果，错误的划分对任何人都没有任何好处。
她可能是对的。但我想恭敬地指出，这次谈话也是对这个问题近乎完美的说明。
我刚刚和我的儿子以及一群来自各行各业的青少年结束了为期三天的橄榄球之旅。有些人拥有你能想象到的一切优势。另一些人甚至在参加模拟普通中等教育证书（GCSE）之前就已经受到了全世界的反对。在训练、比赛和大量食物之间，他们发现我可能对教育有所了解。
接下来是我多年来最有活力的对话之一。这些孩子好奇、敏锐并且充满了精彩的问题。他们想了解职业、大学到底能为你做什么、是否值得。问题提得很好。他们背后的知识并非如此。不少人几乎不知道自己可以从事哪些非凡的职业，更不用说教育与实现这些职业有何联系。一位年轻人在我认识的五年里从未对教育表现出丝毫兴趣，当我提到纳米技术和生物医学工程时，他就洗耳恭听。
与此同时，在 HEPI 上，业界正在讨论如何称呼事物。