一周回顾:一系列新的教育部规则和提案

我们正在汇总最近的故事,从密歇根大学最新的房产购买到俄勒冈大学和其他大学的紧缩举措。

来源:教育潜水

本周点击次数最多的故事:

美国教育部发布了最终法规,详细说明了短期项目如何才能符合去年通过联邦立法创建的新劳动力佩尔计划。该规则概述了州一级初步批准的流程,其中包括有关项目学生成绩的监管标准,该项目的周期可能短至八周。

本周金额:6000 万美元

这是密歇根大学董事会上周批准购买康科迪亚大学安娜堡分校 140 英亩校园后计划支付的金额。 CUAA 近年来放弃了大部分课程,表示将在大约三英里外的一个单独校园提供剩余的学术课程。密歇根大学尚未透露将如何使用 CUAA 网站,但一位发言人表示,官员们将研究校园如何支持大学的教育、研究或医疗保健目标。

教育部的最新举措、法律挑战:

  • 教育部已在关于新认证法规的规则制定谈判会议上达成共识。该部门上周表示,新的措辞将降低认可新认证机构的障碍,降低认证成本,促进知识多样性,并禁止认证机构与涉及许可的行业协会共享资源。批评者担心一些措施会侵犯学术自由。
  • 该部门因有关学生贷款上限的新规定而被至少两个团体起诉。由 20 多个州组成的联盟以及一组专业和教育协会都对教育部对专业学位的定义提出了法律挑战,该定义排除了除 11 个研究生水平科目之外的所有科目。这 11 名学生是唯一有资格获得新的 20 万美元联邦贷款上限的学生——是其他研究生学位上限的两倍。