教育部改革认证的提案草案包含哪些内容?

拟议的变革将简化新认证机构的申请途径,并要求各机构制定要求教师之间知识多样性的标准。

来源:教育潜水

潜水简介:

  • 美国教育部周一发布了改革认证体系的法规草案,包括放宽新认证机构的形成途径,并要求各机构制定要求教师智力多样性的标准。
  • 拟议的变更符合唐纳德·特朗普总统 2025 年 4 月的行政命令,该命令猛烈抨击了多样性、公平和包容性标准,并指示教育部恢复对新认证机构的认可。
  • 该机构在谈判规则制定之前发布了草案,这一过程将高等教育部门的团体聚集在一起,讨论政策变化。经过谈判的规则制定小组——包括学生、大学和认证机构的代表——将于下周开始开会,开始政策讨论。
  • 潜水洞察力:

    特朗普的认证行政命令痛斥了三个认证机构的多样性、公平性和包容性标准,并呼吁美国教育部长惩罚有此类要求的机构。

    作为回应,一些认证机构已暂停或取消其 DEI 要求。但就在上个月,教育部高级高等教育官员、副部长尼古拉斯·肯特 (Nicholas Kent) 指示两名认证机构正式取消他们的 DEI 标准——尽管这些标准已被暂停——否则将面临失去联邦认可的风险。

    周一的法规草案与这些举措一致。根据该提案的摘要,他们将要求认证机构遵守所有联邦和州法律,包括“禁止基于受保护特征的优惠待遇”,该提案将基于种族的奖学金列为违规的一个例子。

    然而,教育部在对民权法的解释上遇到了法律挫折。

    联邦法院于 8 月驳回了反 DEI 指南,裁定其违宪。教育部今年早些时候结束了对该案的上诉。