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莱文在年度学术委员会会议上强调大学对技术和研究的贡献
委员会周四召开会议，审议现代教育状况。莱文在年度学术委员会会议上强调大学对技术和研究的贡献的文章首先出现在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报斯坦福大学学术委员会于5月21日召开年会，回顾斯坦福大学对高等教育的承诺及其作为大学的责任。
94年大学校长乔纳森·莱文(Johnathan Levin)与副教务长珍妮·马丁内斯(Jenny Martinez)、教员参议院主席安娜·格兹马拉-布斯(Anna Grzymala-Busse)和教员参议院副主席达斯汀·施罗德(Dustin Schroeder)共同主持了此次活动。大学的多位教师和同事出席了会议。
会议首先由学院参议院主席向学术委员会提交的报告开始，Grzymala-Busse 利用该报告概述了学院参议院的目的和大学面临的挑战。
“今年，我们与大学的其他成员一起面临着多项挑战，从法学硕士的崛起，到新的研究环境，再到公众对包括大学在内的各类机构的信任度下降，”她说。
Grzymala-Busse 还强调了教职委员会最近的几个里程碑，包括立法决定，例如反对教职审查和学术作者统一政策的决定。
她还强调了学术里程碑，例如学院的延续和扩展、采用完整的监考系统、改变未入学学生的身份以及允许学生运动员攻读学士学位后课程。
Levin 向学术委员会提交了校长报告，讨论了与大学相关的各种问题和价值观。他说：“斯坦福大学坚定不移地致力于追求卓越，致力于教师和学生的自由，并致力于成为好奇心、探究和抱负的家园。”他仍然相信，即使面对不断发展的人工智能领域，“教育的持久价值”也将依然存在。
莱文向观众提出了两个问题：“我们如何才能引领本科教育的发展？”以及“我们如何维持[……]研究系统？”
“我和我的同学接受的斯坦福教育体现了通识教育的最佳品质，”他说。