详细内容或原文请订阅后点击阅览
教育部释放研究资金的压力越来越大
根据给教育部的信函，有近 3 亿美元未支出。该机构表示将履行其法定的资助义务。
来源:K-12 Dive该音频是自动生成的。如果您有，请告诉我们
。
潜水简介：
潜水洞察力：
IES 是教育部的研究机构，负责收集和分析 K-12 和大学数据，并为研究项目提供资助，以帮助改善学习。该办公室的一项主要活动包括收集、分析和维护国家教育进展评估的教育评估数据，即所谓的国家报告卡。
在 5 月 11 日的一封信中，包括俄勒冈州民主党参议员杰夫·默克利 (Jeff Merkley)、北卡罗来纳州共和党参议员托姆·蒂利斯 (Thom Tillis) 和马萨诸塞州民主党参议员伊丽莎白·沃伦 (Elizabeth Warren) 在内的 19 名美国参议员组成的两党团体在 5 月 11 日的一封信中表示，教育部在 2025 财年和 2026 财年分别收到了 7.93 亿美元和 7.896 亿美元用于 IES 活动，剩余余额约为 2.9 亿美元，将于 9 月 30 日失效。参议员的信中称，IES 拨款可在两年内使用。
根据 Merkley 的一份声明，IES 的支出不足导致“特殊教育研究和数据收集的急剧下降”。
周四被问及时，教育部没有提供 IES 潜在变化的最新状态。