详细内容或原文请订阅后点击阅览
英语教授警告：今天的学生无法阅读或专注于冗长的作业
Scholar 列举了造成这种情况的三个主要问题：智能手机、人工智能和通用核心的影响。
来源:The College Fix学术•课程
英语教授警告：今天的学生无法阅读或专注于冗长的作业
图书馆里使用手机的学生 / Nano Banana 图像
另一位教授也加入了学者的行列，警告学生的阅读技巧和注意力持续时间很糟糕。
文学教授泰勒·贾格特（Tyler Jagt）在《高等教育纪事报》上撰文，讲述了他的修辞和写作课上的一项作业，要求学生阅读一篇 20 页的论文。没有一个学生完成这篇论文。
“这与我五年来分配的长度相同，与十年前我作为一名本科生毫无怨言地阅读的长度相同，”曾在默瑟大学、詹姆斯麦迪逊大学和维克森林大学教授文学和批评写作的贾特写道。
“当我问为什么时，一名学生诚实地回答：太长了，她一直不明白论文的内容。这不是补习班：这些学生已经通过了招生流程，并写出了足够好的论文，能够进入这里。然而，常规的学术阅读作业却打败了他们。”
Jagt 并不是唯一一个对当今学生缺乏阅读技能和注意力的问题发出警报的人。正如《大学修复》之前报道的那样，一些大学生甚至很难阅读几个句子。一些常春藤联盟的学生无法读完整本书。事实上，有些学生已经没有足够的注意力来完成一部电影了。
Jagt 在《纪事报》的文章中列举了造成这种情况的三个主要问题：智能手机、人工智能和通用核心的影响。
“我所在地区的学生通过小班授课、严格的电话政策来保护持续阅读，而教师则拒绝为考试授课，他们的注意力都相对完整，”他写道。 “我的学生来自那些屈服于设备和标准化测试的地区，他们的认知已经变得模糊。”
更多：即使是常春藤盟校的学生也很难阅读整本小说