全国调查:大多数教育工作者表示 ICE 执法让学校感觉不太安全——82% 的人希望将学校指定为安全港

对 700 多名 K-12 教育工作者的调查发现,人们普遍担心学校附近的移民执法正在加剧恐惧、缺勤和脱离接触,而且许多学区没有向工作人员提供明确的应对指导。一项针对 700 多名 K-12 教育工作者的新全国调查发现,绝大多数人相信最近的联邦调查:大多数教育工作者表示 ICE 执法使学校感觉不那么安全,82% 的人希望将学校指定为安全港,该帖子首先出现在教育工作者室。

来源:教育工作者之间

概述:

对 700 多名 K-12 教育工作者的调查发现,人们普遍担心学校附近的移民执法正在加剧恐惧、缺勤和脱离接触,而且许多学区没有向工作人员提供明确的应对指导。

一项针对 700 多名 K-12 教育工作者的新全国调查发现,绝大多数人认为最近的联邦移民执法政策正在损害学生在学校的安全感,并且绝大多数人希望学校得到正式保护,免受校园执法。

这项调查由 The Educator’s Room 于 2026 年初进行,收集了来自城市、郊区和农村社区(从加利福尼亚州和德克萨斯州到伊利诺伊州、纽约州、佐治亚州和太平洋西北地区)的课堂教师、管理人员、支持人员和家长的反馈。一份新的政策简报详细介绍了这些调查结果:当执法到达校舍大门时:教育工作者对学校 ICE 的评价。

这项调查是在 2025 年废除长期存在的“敏感地点”保护措施之后进行的,近二十年来,这些保护措施通常使移民执法机构远离学校、教堂和医院。教育工作者报告说,随着这些保护措施的取消,执法的威胁已经蔓延到教室和周边社区。

主要发现

  • 62% 的受访者表示 ICE 执法政策显着或某种程度上降低了学生在学校的安全感。
  • 82% 的人支持将学校指定为安全港,限制或禁止 ICE 在校园内执法——根据简报,绝大多数人跨越了意识形态和地理界限。
  • 80% 的受访者表示,学校应该积极保护学生和家庭,或者在法律范围内提供有限的支持。
  • 32% 的受访者表示,他们的学区没有提供关于 ICE 特工出现在校园时如何应对的指导,或者指导不明确。
  • 课堂上的恐惧

    呼吁制定法律保护措施

    关于调查

    关于教育者室

    完整的政策简介可在此处获取。