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周末阅读：是时候制定毕业生卓越框架了吗？
毕业生成果受到越来越多的关注，但可以用一个指标来定义成功吗？探索研究生卓越框架的案例。周末阅读后：是时候建立研究生卓越框架了吗？首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客参加 HEPI 和 Unite Students 于 2026 年 6 月 24 日星期三上午 11 点至中午 12 点举行的网络研讨会，标志着 2026 年第五届年度 Unite Students 申请者指数的启动。该会议将借鉴该行业对大学申请者最全面的调查之一，探讨对未来学生的财务状况、福祉、适应力、学习、就业和大学准备的新见解，帮助机构了解对即将到来的下一届学生的期望秋季。立即报名。
本博客由罗汉普顿大学继续教育学院院长 Gianina Harvey-Brewin 友情撰写。
毕业生成绩已成为高等教育成功的决定性衡量标准之一。从排行榜到监管，毕业生最终去向的问题，无论是专业就业还是进一步学习，越来越多地被用作机构质量的代表。
这是可以理解的。学生、政策制定者和公众都想知道高等教育是否能带来有意义的机会。这对于学生来说尤其严重，因为他们将在未来几年承担这一决定的经济后果。学生办公室通过关注升学结果强化了这一点，将其置于监管审查的核心。
但这个模型的中心存在着越来越多的不匹配。
毕业生成果被视为大学表现的衡量标准。事实上，这完全是另一回事。这是教育体系分散的一个滞后指标。
该调查记录了毕业生完成后 15 个月的活动。到那时，大学干预的机会就会减少，影响结果的因素也已基本发挥作用。毕业生的目的地不仅反映了他们的大学经历，还反映了之前的一切以及超越它的一切。学校成绩、科目选择、社会资本、地理位置和劳动力市场条件都会产生影响。