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加州公立学校的经费应根据实际就读的学生而定
基于入学的资助是一项健全的政策，有助于开放招生，并将重点放在它所属的地方：学生和教室。理性基金会首先出现的消息是，加州后公立学校的资助应该基于实际入学的学生。
来源:理性基金会信息由于南加州许多学区失去学生，一场关于如何为公立学校提供资金的重要辩论正在悄然进行。大多数州使用入学人数来资助公立学校，但加利福尼亚州使用平均每日出勤率，即每天上学的平均学生人数。
2024 年，参议院第 98 号法案责成无党派立法分析办公室评估加入其他 45 个使用基于入学的学校经费的州的优点。 LAO 最近的报告很全面，提出了重要观点，但其建议却没有切中要害。
LAO 认为，使用平均每日出勤率 (ADA) 提供资金可以激励加州的学校让学生重返课堂，这在出勤率低于大流行前水平的情况下非常重要。他们表示，从长远来看，转向基于入学的资助可能会导致出勤率下降，从而可能损害学生的学习成绩。
“现有研究表明，出勤率是学生成绩的有力预测指标，包括考试成绩、阅读能力和毕业率，”LAO 报告道。
但加州学校雇员协会和加州学校董事会协会等团体表示，平均每日出勤率使洛杉矶联合校区、圣安娜联合校区和长滩联合校区等低收入学区在财政上处于不利地位，因为这些学区的学生在上学方面面临更多障碍。
“对缺勤率较高的学校进行处罚，会不公平地将资源从最需要资源的人手中转移出去，”加州学校雇员协会主席 Adam Weinberger 表示。
立法分析办公室估计，这项改革每年将花费纳税人约 60 亿美元，使出勤率较低的低收入学区受益最多。但 LAO 否认这些地区被欺骗的说法，指出通过地方控制资金公式分配的国家援助“足以抵消较低出勤率的平均影响”。