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你需要教育哲学吗？
当我们刚开始从事教育工作时，我们常常认为我们知道自己在做什么。我们认为我们不需要任何帮助，我们需要知道的一切都是我们在教育课程中学到的。入职后只花了大约三天的时间，我们就意识到我们的大学教育并没有让我们为即将面对的每一个学生做好充分的准备。当我们有五个不同级别的学生以及多种类型的干扰时，它并没有真正让我们准备好如何授课。它并没有让我们做好处理所有日常事务、所有日常任务以及我们必须做出的所有决定的准备。这并不是为了贬低任何大学课程，而是承认他们现在有办法让你为每个学生和你将面临的情况做好充分的准备。经验是学习如何处理所有这些不同类型情况的唯一真正方法。那么我们如何弥补这种信息差距呢？这是每个教育工作者都面临的挑战，而且老实说，这是一个许多教育工作者无法克服的挑战，因此很快就被赶出了该领域。当国家正处于一些人所说的教师短缺状态时，但老实说，这不一定是短缺，只是缺少想要进入该行业的人，我们可以做些什么来鼓励人们进入该领域？更重要的是，我们如何确保那些进入该领域的人能够留下来并为未来做好充分准备
来源:凌乱的办公桌当我们刚开始从事教育工作时，我们常常认为我们知道自己在做什么。我们认为我们不需要任何帮助，我们需要知道的一切都是我们在教育课程中学到的。入职后只花了大约三天的时间，我们就意识到我们的大学教育并没有让我们为即将面对的每一个学生做好充分的准备。当我们有五个不同级别的学生以及多种类型的干扰时，它并没有真正让我们准备好如何授课。它并没有让我们做好处理所有日常事务、所有日常任务以及我们必须做出的所有决定的准备。 这并不是为了贬低任何大学课程，而是承认他们现在有办法让你为每个学生和你将面临的情况做好充分的准备。 经验是学习如何处理所有这些不同类型情况的唯一真正方法。
那么我们如何弥补信息差距呢？
这是每个教育工作者都面临的挑战，老实说，这是一个许多教育工作者无法克服的挑战，并因此很快被赶出该领域。
当国家正处于一些人所说的教师短缺状态时，但老实说，这不一定是短缺，只是缺少想要进入该行业的人，我们可以做些什么来鼓励人们进入该领域？ 更重要的是，我们如何确保那些进入该领域的人能够留下来，并为他们将要面对的事情做好充分准备？
国家和州一级的教育部门以及各个教师组织都必须直面这个问题，有时这似乎是一项难以逾越的任务。因此，让我们尽我们所能，让那些即将进入该行业和已经进入该行业的人做好准备，以最好地处理他们将要面临的情况。
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