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帮助学生家长在联邦援助难以预测的时代茁壮成长
Kela King 17 岁时就有了两个孩子。她从高中退学，获得了 GED，作为一名单身职业母亲，13 年来一直努力完成大学学位。现年 35 岁的金是三个孩子的母亲，去年她因为专注而未能通过两门课程 [...]
来源:The 74Kela King 17 岁时就有了两个孩子。她从高中退学，获得了 GED，并作为一名单身职业母亲，在 13 年来一直努力完成大学学位。
现年 35 岁的金是三个孩子的母亲，去年因为专注于孩子的需求而未能通过两门课程，当时她想知道自己是否能毕业。但在威斯康星大学密尔沃基分校学生家长成功计划的支持下，她希望在 2026 年 12 月登上舞台，该计划帮助她在担任认证护理助理的同时顺利完成学业。
“我正在创造这一遗产，”金说。 “即使我没有到达我想去的地方，你也可以在大楼里看到遗产。”
对于 King 和许多其他学生家长来说，上大学可能是一条非常艰难的道路。经济压力、平衡课程作业与家庭责任以及寻找负担得起的优质托儿服务等障碍使学生抚养孩子变得困难。
根据为怀孕和育儿学生提供研究和资源的 SPARK Collaborative 的数据，家长约占本科生的 18% 和研究生的 28%。他们代表了多元化的人群，包括很大一部分单亲母亲、第一代大学生和来自低收入家庭的个人。学生家长面临着尤其严峻的挑战，比那些没有孩子的家长更有可能在完成学位之前离开大学。
这些学生有独特的需求，越来越多的研究指出学院和大学可以采取行动来帮助他们蓬勃发展并毕业。成功的做法包括： 在校园内或校园附近提供托儿服务，并提供财政援助以支付或补贴费用；提供食物和其他基本必需品；建立学生家长支持中心；并为同伴社区建设创造机会。
“我不再感到羞耻了，”她说。