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本周句子
我认为读者可能会或可能不会发现这篇新的常规文章有用。每周，我都会突出显示几个我认为有趣/令人关注/有用的句子，并附上其来源的链接。它们可能与教育直接相关，也可能没有。我还可能包含我自己的评论或相关链接。这篇常规文章将加入 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客我认为读者可能会或可能不会发现这篇新的常规文章有用。
每周，我都会突出显示几个我觉得有趣/有关/有用的句子，并附上其来源的链接。 它们可能与教育直接相关，也可能没有。 我还可能包含我自己的评论或相关链接。
这篇常规帖子将与我其他关于 ELL 教学、教育政策、人工智能、信息图表和 Pinterest 亮点的常规帖子一起发布，更不用说分享我的常规教育周帖子了。
这是本周的句子：
考虑到通货膨胀因素，教师工资近年来实际上有所下降。
当全国各地的人们问我明尼苏达州的情况如何，我们如何知道当前的恐怖何时真正结束时，我总是说忽略新闻发布会和政客，只关注孩子们是否回到学校。
在全国范围内，2020-21 年美国公立学校教师中只有 1.3% 是黑人男性，而三年前这一比例为 6.5%。请参阅新增内容和修订内容：了解为什么我们需要更多有色人种教师的最佳资源
当前或以前的英语学习者的入学率下降了 15%。
收入最低百分位数的学生中，只有不到 4% 的学生被认为是有天赋的，而收入最高百分位数的学生中，这一比例为 20%。请参阅了解有关“天才与才华横溢”计划的不同观点的最佳资源
我发现 2 名学生小组辅导导致了数学技能的显着提高（0.23 SD），而 3 名学生小组中同等成本、更频繁的辅导并没有导致数学技能的显着提高。
教师必须忍受各级成年纳粹活动分子的猛烈批评，从希特勒本人开始，一直到一群教师所说的“对教师职业的蔑视语气”
其他人则认为“成功顺序”过于简单化，忽视了学生面临的系统性挑战。
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