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人工智能增强学习专家
从储存仓库货架以供消费到构建重要的东西。大规模。这篇文章首先发表在电子学习行业。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客掌控一切！不要让人工智能定义你！
如果您没有任何限制和限制（预算、技术、政策、文化、技能等），您会像今天一样以学习专业人员的方式开展工作吗？这是人工智能增强学习工作的终极问题。我们需要重新审视我们为何以及如何运营的基本问题；我们是谁；以及我们如何创造价值。人工智能的第一个明显提升始终是效率：减少创建内容所花费的时间（以人类等效时间来衡量）。这是一个开始。或者，也许，是一条死胡同？
在本文中，我挑战您从人工智能快速内容开发的战壕中退后一步。让我们反思一下您当前的工作流程！从培训的那一刻起，通过设计、开发、实施，也许还有测量和评估。
在本文中...
我们是如何走到这一步的？
过去，我们有不同的小组来构建和提供学习解决方案：教学设计师（有时是教学系统设计师）、开发人员、运营人员等。ID 和 ISD 负责预先进行需求评估，并与 SME 合作创建故事板以供批准。一旦故事板得到所有人的批准（final_final_gold_reallyLastVersion_useThis.doc），开发就开始了。
开发人员从论文中汲取了想法，并在 Flash 或其他精美工具中实现了它。开发后改变任何东西都是一件痛苦的事，而且可能会造成巨大的延误。另一个小组（L&D 运营）将在 LMS 中上传并测试该包。如果这是一种由讲师指导的方法（面对面或虚拟），我们必须构建指南、工作簿、幻灯片等。
那些成为设计和开发专家的人具有创造神奇学习体验的优势，因为他们可以很快地自行制作原型、迭代和改进。他们可以将中小企业和利益相关者的想法快速转化为互动。