详细内容或原文请订阅后点击阅览
帮助困难学生的 COPE 方法
每个学期，学生都会在课程中面临重大挑战。学生要么灰心丧气、落后，要么考虑退课（Trusty et al., 2025）。教育工作者花费大量时间和创造性精力鼓励这些学生不要放弃并继续完成课堂作业（Blanco 等人，2025 年；Faucett，2025 年）。通常，学生陷入困境并不是因为他们缺乏能力，而是因为学术挑战与经济压力、个人和情感挑战交织在一起，[…]《帮助陷入困境的学生的应对方法》一文首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
来源:教师焦点每个学期，学生都会在课程中面临重大挑战。 学生要么灰心丧气、落后，要么考虑退课（Trusty et al., 2025）。 教育工作者花费大量时间和创造性精力鼓励这些学生不要放弃并继续完成课堂作业（Blanco 等人，2025 年；Faucett，2025 年）。 通常，学生遇到困难并不是因为他们缺乏能力，而是因为学业挑战与经济压力、个人和情感挑战以及不良的学习习惯交织在一起（Blanco et al., 2025；Trusty et al., 2025）。 此外，学生的挑战感觉是迫在眉睫的，而他们未来的目标却是抽象的（Niewout & Pedler，2023）。 COPE 方法旨在帮助陷入困境的学生应对眼前的学业挑战，并将其视为通往他们想要的未来的垫脚石。
COPE 方法
COPE 方法由四个关键步骤组成：
实施 COPE 方法
COPE 方法是积极主动的，从学期开始就将频繁的、渐进的、省力的干预措施融入课堂，以应对潜在的挑战，并定期签到。 目标有两个：首先，防止小问题升级为大问题； 其次，减少教师花费大量时间进行一对一干预来帮助有困难的学生的需要。 以下是有效将 COPE 方法付诸实践的一些策略。
第 1 步：将当前挑战与未来成功联系起来
参考文献