Where to Go From “I Don’t Know”: Building Trust Through Authenticity
说“我不知道”感觉像是一个缺陷。这是一个人可以做出的最明智的举动之一。在教育领域，有一种不成文的期望，即从事这一职业就是要了解事物，熟知事物，并且毫不犹豫地了解事物。对于一名老师来说，站在 30 多名学生面前是一件令人畏惧的事情，每个学生都满怀期待地盯着你，等待你的话语 […] 这篇文章《从“我不知道”去哪里：通过真实性建立信任》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
11 月 16 日，在阿迪盖州立大学 (ASU) 现场，MIPT 和 ASU 提出了一个新的本科教育计划的概念，该计划旨在培养具有心理和教学能力的 IT 专家“数学和 IT 教育中的人工智能”。 MIPT 校长 Dmitry Livanov、阿迪格州立大学校长 Daud Mamiy、MIPT 应用数学和信息学物理与技术学院院长 Andrei Raigorodsky、NTU 校长 Sirius Maxim Fedorov 和 Yandex 公司学术项目服务负责人 Evgenia Kulikova 讨论了其内容和发展。
«РОББО» запустила бесплатный онлайн-курс для преподавателей робототехники
ROBBO公司为教师推出了免费的在线培训课程。 “机器人教学中的远程教育技术”课程是在圣彼得堡政府信息化和通信委员会的支持下开发的。您可以在 2021 年 1 月 31 日之前加入当前直播。
本次培训由IT大学预科培训中心的专家在世界机器人奥委会的支持下进行。为期三周的课程于 1 月 11 日在线开始。教学语言为英语。
Инженерный класс «РОББО» включен в список лучших средств обучения в России
在学校组织科技课的创新工程班“ROBBO”成为“国内最好的设备、教学和教育工具，包括数字化的”竞赛的获奖者之一。
Объединенный диссертационный совет по робототехнике открыт в ДВФУ
一个新的机器人领域技术科学论文委员会在远东联邦大学 (FEFU) 开始工作。新的结构单位将有助于培养高素质的科学和教学人员。
LEGO Education внедряет STEM-подход в казахстанскую систему образования
纳扎尔巴耶夫总统在致哈萨克斯坦人民的讲话中高度重视纳扎尔巴耶夫知识学校的制度和教学方法的实施，将其作为全国所有学校的统一标准。
Российская робототехника появилась в школах Финляндии
圣彼得堡机器人公司 ROBBO 与慈善组织 We Foundation 一起为芬兰 25 所学校提供了编程和机器人教学设备。该项目于去年12月启动，已有450家教育机构申请参与。
Патриах Кирилл - робот не может заниматься воспитанием человеческой личности
基里尔宗主教在第二届国际东正教学生论坛上与学生会面时指出，只有人，而不是机器人，才应该参与抚养孩子。
УМК по информатике от LEGO Education в открытом доступе
教育和方法综合体包括 12 个项目，总教学时间高达 36 小时，既可用于计算机科学和技术课程，也可用于与主要课程材料密切相关的课外活动。
Разработанный в Томске курс робототехники поможет школьникам с физикой и математикой
托木斯克公司 NC Polyus 正在开发的儿童机器人教学平台将为学童提供将数学、物理、化学、天文学、生物学、生态学等基础学科的理论知识付诸实践的机会。
A new law in Utah allows students to opt out of coursework that conflicts with their beliefs
犹他州奥格登 — 18 岁的玛德琳·威尔斯 (Madelynn Wells) 的电影研究入门课的教学大纲首先布置了《大白鲨》，然后是西班牙黑色喜剧《濒临神经崩溃的女人》。她说她看了这些，并且毫无问题地完成了书面作业。在学期的第三周左右，作业是一部电影……犹他州的一项新法律允许学生选择不参加与他们的信仰相冲突的课程作业，该帖子首先出现在《赫钦格报告》上。
50 sites for students with free time on their hands
当学生完成作业或项目时，他们如何明智地度过额外的时间？这些网站为他们提供了一些学术知识供他们思考。 作为一名教师，我总是有一个问题想要得到答案。 “我已经完成了。现在我该怎么办？”在我教学生涯的早期，我的回答是，“如果你 […]为有空闲时间的学生提供的 50 个网站帖子首先出现在 Ditch That Textbook 上。
Where to Go From “I Don’t Know”: Building Trust Through Authenticity
说“我不知道”感觉像是一个缺陷。这是一个人可以做出的最明智的举动之一。在教育领域，有一种不成文的期望，即从事这一职业就是要了解事物，熟知事物，并且毫不犹豫地了解事物。对于一名老师来说，站在 30 多名学生面前是一件令人畏惧的事情，每个学生都满怀期待地盯着你，等待你的话语 […] 这篇文章《从“我不知道”去哪里：通过真实性建立信任》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
From Restriction to Integration: Practical Strategies for Embracing AI in Online Courses
高等教育政策研究所 2025 年的一项调查发现，现在 92% 的大学生在学习中使用人工智能工具，高于前一年的 66%（Freeman 2025）。对于在线教育工作者来说，问题已经从是否允许人工智能转变为如何设计鼓励深度学习的课程，无论人工智能的作用如何。以下策略基于 […]从限制到整合：在在线课程中拥抱人工智能的实用策略，该文章首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。
我喜欢暑期学期。在我的学校，11年级一直上课到半学期，但13年级在5月8日开始放学假，这意味着我的教学时间表已经变松，并且很快会进一步减少（今年我教11年级数学和11年级进阶数学，所以11年级放假时我会获得很多时间）。一天中增加的时间你会以为夏天已经过去了
有没有觉得针对教师的人工智能培训要么太长、太模糊，要么根本不适合您忙碌的一天？您并不孤单——大多数教育工作者都在努力寻找既尊重他们的日程安排又能产生真正的课堂影响的专业发展。想象一个程序，它是一口大小的、免费的，并且围绕您已经使用的工具构建，例如 Gemini for Education 和 NotebookLM。这正是新的 Google AI 教育者系列提供的功能。在这篇文章中，您将了解如何将 10-15 分钟的课程纳入准备阶段，并获得展示具体 AI 增强教学策略的数字徽章。您还将了解该系列如何符合 ISTE+ASCD 标准，为您提供直接与地区领导交谈的证书。此外，非顺序设计意味着您可以选择
