出版物作者： 出版日期： 2025 年 10 月 28 日 执行摘要 《联合国气候变化框架公约》(UNFCCC) 设想应通过开放市场实现气候目标。近年来，随着公约缔约方采取各种缓解行动来实现其国家自主贡献（NDC），这一任务受到压力。人们一直担心[…]《基于联合国价值观和原则，通过多边主义架起气候行动和贸易桥梁》一文首次出现在 RSIS 上。
‘Our goal is to build bridges between the lab and the classroom’
通过研究为什么有些孩子难以阅读，认知神经科学家 Jason Yeatman 希望让教育更好地服务于所有学生，并加深科学对大脑的理解。
■摘要 作者目前几乎每天都在使用Generation AI。虽然他们感受到了新一代AI功能的提升，但并不一定对此充满信心。前几天，我收到了生成人工智能的回复，内容涉及一篇论文，其标题、作者姓名和出版物都是巧妙创建的虚假信息。如果一个人用虚假信息做出回应，就很难原谅。为什么犯类似错误的生成式人工智能反而被认为是有能力的，并被认为是抢走了人类工作的东西？ ■目录 1 - 我们现在每天使用的生成式人工智能 2 - 制造虚假信息的能力很强 3 - 我们对生成式人工智能的容忍度是否比人类更高？ 1 - 我每天都在使用的生成式人工智能 在《研究员之眼》2024 年 8 月号中，作者表示，“我没有丝毫感觉到
Bridging Education With New Tech
对于终身教育家 Jen Schwanke 博士（教育学博士）来说，新技术为学校和社区之间的关系带来了更牢固的机会，从而增强了人与人之间的联系和运作。《用新技术架起教育桥梁》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
Generations in Dialogue: Bridging Perspectives in AI – a new podcast from AAAI
人工智能促进协会 (AAAI) 很高兴地宣布推出新的播客系列：“对话中的世代：架起人工智能的桥梁”。通过这个系列，我们的目标是代表不同代人的不同观点，促进有关不断变化的人工智能格局的丰富对话。 “对话中的一代人”旨在展现独特的[...]
