Covid changed parents’ and pupils’ relationship with school | Letters
安德里亚·道 (Andrea Dow) 认为需要打破与学校的联系，丹·汤普森 (Dan Thompson) 表示学校必须承认所发生的事情以重建信任。另外，教育部行为政策顾问心理学家 Helen Care 博士的一封信表示，大流行时代的封锁“打破了”儿童和家长围绕上学建立生活和习惯的魔咒（11 月 23 日，英国学校领导认为封锁“打破了与家长的联系”）。我认为，对许多人来说，这是一个需要打破的咒语。众所周知，封锁的效果是不平等的。一些脆弱的孩子在家里更容易受到伤害，而对于其他孩子来说，取消学校常规为好奇心和自我导向驱动的不同类型的学习打开了一扇窗。这扇窗户已经关上了。大多数人又恢复了这样的观点：
Opinion: How Community-Based Advocates Can Bring Students Back to School
想象一下有人敲你的门。是一名身穿制服的逃学警官发出传票，还是一个街区里的邻居拿着写字板，脸上露出真正关心的表情？当一个处于危机中的家庭——移民身份、住房或粮食不安全或慢性健康问题——打开这扇门时，核心问题是[…]
