Obvious, Intuitive, Seductive, and Wrong: Why Education’s “Instructional Illusions” Feel Right
许多最有影响力的教育理念之所以得以流传，并不是因为它们有证据支持，而是因为它们具有直观的吸引力。文章《显而易见的、直觉的、诱人的和错误的：为什么教育的“教学错觉”感觉正确》首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
Central bank independence — a dangerous delusion
对于那些天真的相信央行行长的工作是基于可靠的、基于证据的科学的人来说——忘了它吧！这部纪录片令人信服地表明，央行行长的工作只不过是微妙的讲故事的骗术——他们自己也知道这一点！在纪录片中，《金融时报》记者 Gillian Tett 描述了 [...]
FANTASIA: The Differentiation Delusion
女议员 Dawn Fantasia (R-24) 是一位拥有 20 年经验的资深教育家，拥有传统公立学校和公立特许学校的经验。她是一名前英语老师 [...]
