美国数学政策研究中心信息领域信息情报检索

美国数学政策研究中心(Center for Mathematical Policy Research)是一个独立的研究机构,专注于数学教育和政策领域的研究。该中心的使命是提高数学教育的质量和效果,促进数学在社会和经济发展中的应用。中心的研究人员与教育机构、政府和行业合作,开展调查研究、政策分析和项目评估,为决策者提供科学依据和建议。美国数学政策研究中心致力于推动数学教育改革,提高学生的数学素养,促进数学在创新和发展中的作用。

对学校改进网络 (NSI) 计划的评估

Evaluation of the Networks for School Improvement (NSI) Initiative

这项研究探讨了盖茨基金会网络学校改进计划的核心特征如何与对学生的影响相关。

幼儿教育工作者薪酬股权基金 (PEF):经济回报会随时间变化吗?

Early Childhood Educator Pay Equity Fund (PEF): Do Economic Returns Change Over Time?

本研究简报介绍了效益成本分析的结果,以确定华盛顿特区一项开创性的幼儿教育补偿计划在过渡到新的支付模式后的第三年是否继续产生积极的经济回报。

就业平衡:华盛顿特区幼儿教育工作者薪酬公平基金 (PEF) 对劳动力市场的三年影响

Jobs in the Balance: The Three-Year Labor Market Impacts of Washington, DC’s Early Childhood Educator Pay Equity Fund (PEF)

本工作文件评估了华盛顿特区为解决儿童保育和幼儿教育教育工作者与公立学校教师之间薪酬差距而采取的开创性举措对劳动力市场的三年影响。

残疾人实现经济自给自足之路的环境扫描

Environmental Scan of Pathways to Economic Self-Sufficiency for People with Disabilities

本报告简要介绍了支持残疾人实现经济自给自足的政策和计划的概况。

受伤/疾病后保留就业和人才网络 (RETAIN) 示范:入学一年后的评估结果

The Retaining Employment and Talent After Injury/Illness Network (RETAIN) Demonstration: Evaluation Findings One Year After Enrollment

本报告介绍了五个 RETAIN 计划中每一个计划的参与、影响和效益成本分析结果。每个 RETAIN 计划均采用随机分配研究设计,其中一些参与者属于可以使用 RETAIN 服务的治疗组,而其他参与者属于对照组,除了社区通常提供的服务外,可以使用有限的服务或不使用其他服务。该报告的调查结果涵盖一年的随访期,并基于 Mathematica 对项目注册和服务使用数据、州失业保险工资记录、SSA 项目数据、Mathematica 在注册后约 12 个月对 RETAIN 注册者进行的跟踪调查以及项目成本数据的分析。

家长在区域合作伙伴资助计划中的经验:探索性研究的结果

Parent Experiences in the Regional Partnership Grants Program: Findings from an Exploratory Study

本摘要总结了一项探索性研究的结果,该研究的对象是参加了两个区域合作伙伴赠款 (RPG) 项目提供的服务的家长。该研究调查了导致父母物质使用问题和儿童福利参与的因素以及他们使用 RPG 服务的经历。

相信你的法学硕士

Trusting Your LLM

本立场文件介绍了一个安全的、基于云的框架,用于测试大型语言模型如何准确、透明地对复杂的调查数据执行现实世界的统计分析。它使用经过验证的 ACS 微数据任务,比较仅推理和代码执行工作流程,突出显示值得信赖的人工智能驱动分析的优势、局限性和设计要求。

区域合作伙伴补助金跨站点评估年度报告 2024 年 10 月至 2025 年 9 月

Regional Partnership Grants Cross-Site Evaluation Annual Report October 2024-September 2025

年度报告描述了 Mathematica 合同从 2024 年 10 月到 2025 年 9 月期间为第七批区域合作伙伴赠款 (RPG) 进行跨站点评估和提供技术援助 (TA) 的主要活动和成就。

如何保持医疗补助管理式医疗市场的竞争

How to keep competition alive in Medicaid managed care markets

医疗补助管理式医疗市场一直在整合,这可能会增加成本、限制承保选项并减少获得专门计划的机会。 《健康事务》中的这篇文章探讨了各州可以用来加强管理式医疗计划之间的竞争的策略。

根据 C.R.S 第 10-16-1310 条对科罗拉多选项进行分析

Analysis of the Colorado Option, pursuant to § 10-16-1310, C.R.S

Mathematica 对科罗拉多选项的评估显示,个人和小团体保险市场的注册人数不断增加,保费和自付费用下降,计划选择也更加简单。

最新的医疗补助和 CHIP 记分卡加强了数据驱动的监督和透明度

Latest Medicaid and CHIP Scorecard Strengthens Data-Driven Oversight and Transparency

医疗保险和医疗补助服务中心刚刚发布了 2025 年医疗补助和儿童健康保险计划记分卡,以加强对这两个计划的监督,并提高联邦和州合作伙伴之间的管理和健康结果的透明度。

提高学徒完成率的策略:来自计划和学徒的见解

Strategies to Improve Apprenticeship Completion: Insights from Programs and Apprentices

本简介重点介绍了对学徒计划管理员的采访,并分享了计划和雇主如何提高学徒计划完成率。

Medicare Advantage Payviders 的崛起

The Rise of Medicare Advantage Payviders

本简介结合了已发表文献的信息和不同的公共数据源,描述了 Medicare Advantage (MA) 支付者的趋势——MA 计划和提供者组织之间的财务整合。我们描述了卫生系统对 MA 计划的所有权以及 MA 计划与初级保健提供者的隶属关系的模式。我们还利用医疗保险支付咨询委员会和其他机构的分析来展示 MA 支付者对初级保健机构控制的不断增强可能如何反映利用支付者安排来最大化 MA 支付的组织策略。

与 Medicare 合作 - 州与 D-SNP 签订合同,第 2 部分:各州的签约策略和注意事项

Working with Medicare - State Contracting with D-SNPs, Part 2: Contracting Strategies and Considerations for States

该网络研讨会解释了各州为双重资格个人开发综合护理模式的合同策略;在利用 D-SNP 来支付医疗补助福利时,应牢记医疗补助法规规定;以及采购和时间表考虑因素。

社区卫生工作者学徒

Community Health Worker Apprenticeships

本简介介绍了社区卫生工作者的注册学徒计划,包括计划结构和资金、国家趋势、对雇主和社区的好处、实施挑战、可持续性战略、示例以及 2015 年至 2025 年学徒计划的增长。

注册学徒中的新兴职业

Emerging Occupations in Registered Apprenticeship

本情况说明书重点介绍了五种快速增长的职业,其注册学徒数量不断增加。州、中介机构和雇主可以利用这些例子来展示扩大学徒制如何加强新领域的人才管道。

把握时机:利用数据推动医疗补助社区参与实施

Meeting the Moment: Using Data to Drive Medicaid Community Engagement Implementation

本白皮书探讨了各州如何使用数据来帮助他们实现医疗补助的社区参与要求。通过设计考虑到合规性报告和监控的解决方案,各州可以预测未来的需求并为成功做好准备。

实现 IES 现代化以改善全国教育成果

Modernizing IES to Improve Education Outcomes Nationwide

在教育科学研究所重新审视如何最好地生成和应用证据以改善全国教育成果之际,Mathematica 分享了一些建议,以帮助该机构加强其研究、评估和传播工作的相关性、及时性和影响力。