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当人工智能进入竞技场：学生应对网络安全挑战
当学生被允许使用人工智能来解决网络安全挑战时会发生什么？这个问题成为焦点，因为电气工程和计算机科学 (EECS) 教授 Endadul Hoque 在工程与计算机科学学院举办了一场夺旗 (CTF) 网络安全竞赛，汇聚了 20 名本科生、硕士和博士。与学生不同的是……《当人工智能进入竞技场：学生应对网络安全挑战》一文首先出现在《今日雪城大学》上。
来源:雪城大学当学生被允许使用人工智能来解决网络安全挑战时会发生什么？这个问题成为焦点，因为电气工程和计算机科学 (EECS) 教授 Endadul Hoque 在工程与计算机科学学院举办了一场夺旗 (CTF) 网络安全竞赛，汇聚了 20 名本科生、硕士和博士。学生。
与传统的CTF比赛不同，本次赛事允许参赛者在解决挑战的同时使用ChatGPT和Claude等现代人工智能助手。该竞赛的目的不仅是为了测试技术技能，还旨在探索人工智能如何改变学生学习和处理复杂网络安全问题的方式。
“随着人工智能工具的兴起，网络安全教育正在迅速发展，”Hoque 说。 “这次比赛为我们提供了一个独特的机会来观察学生如何实时使用人工智能——它是否可以帮助他们更深入地思考问题，或者只是加快解决方案的速度。理解这种区别对于计算机科学学科的未来至关重要。”
参赛者分别参加了涵盖初级、中级和高级级别的 10 项挑战。表现最好的三名选手——王伟翔（第一名）、Annepu Sai Charan（第二名）和 Armani Isonguyo（第三名）——根据解决的挑战数量和完成速度进行排名。学生们将这次经历描述为既令人兴奋又充满挑战，并指出人工智能可以指导他们的思维，但仍需要仔细验证。
为了更好地了解人工智能辅助解决问题的教育影响，Hoque 与计算和人工智能教育专家 Farzana Rahman 合作。他们正在共同研究学生如何使用人工智能工具、这些工具是否支持有意义的学习以及它们如何影响信心和解决问题的策略。