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重新思考数字时代的学生学术体验
本博客由 TechnologyOne 教育执行副总裁 Mark Jones 友情撰写。今天的学生期望与大学进行互动，以反映他们每天在个人生活中使用的数字服务。无论是检查时间表、访问课程材料、接收反馈还是与支持服务沟通，学生越来越期望实时信息、移动[…]重新思考数字时代学生学术体验的帖子首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客本博客由 TechnologyOne 教育执行副总裁 Mark Jones 友情撰写。
如今的学生期望与大学进行互动，以反映他们每天在个人生活中使用的数字服务。无论是检查时间表、访问课程材料、接收反馈还是与支持服务沟通，学生越来越期望实时信息、移动访问、个性化通信和自助服务选项。未能应对这一风险的大学将面临脱离、不满，并最终面临保留的挑战。
2026 年 5 月 14 日，HEPI 将在 TechnologyOne 的支持下发布二十周年特别版 HEPI/高级高等教育学生学术体验调查 (SAES)。什么最重要？ 《20 年学生经历》由 Jisc 调查主管 Gosia Turner 博士撰写，借鉴了过去 20 年来从超过 200,000 名英国学生收集的见解。
四个持久的关键主题是：
注册以访问什么最重要？ 20 年的学生经历
这份周年纪念报告提供了纵向视图，展示了期望如何随着时间的推移而变化、数字平台如何重塑互动，以及大学可以采取哪些措施来满足学生不断变化的需求。发布当天，将举办一场网络研讨会，作者和行业领军人物，包括 Nicola Dandridge（学生办公室前首席执行官）、David Green（伍斯特大学副校长）和 Libby Sinclair（诺丁汉特伦特学生会主席）将讨论研究结果 - 所有会议均由 HEPI 主席 Bahram Bekhradnia 主持，他于 2006 年首次发起了这项调查。您可以在此处预订席位。
注册以访问什么最重要？点击此处了解 20 年的学生体验，并在此处预订参加启动网络研讨会的位置。