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设计成功的免费大学课程
设计成功的免费大学课程 Sara WeissmanThu, 05/07/2026 - 03:00 AM 布鲁金斯学会的新研究强调了制定免费大学课程的更好和更差的方法。以下是研究人员认为立法者可以采取的正确做法。作者：Sara Weissman
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客一份新报告探讨了创建承诺计划的最佳实践。
照片插图由 Justin Morrison/Inside High Ed | 提供Wolterk/iStock/Getty Images
免费大学课程近年来增长迅速，全国估计有 200 多个州和地方课程。但根据公共政策智库布鲁金斯学会的最新研究，它们的设计方式可以决定学生的成绩。
该报告基于对州和地方承诺计划以及经济援助专家圆桌会议的研究得出的结论是，学生在慷慨、灵活的承诺计划中表现最好，这些计划的资格要求不那么严格，建议也更强有力。
根据上周发布的报告，2014 年至 2019 年，一波 16 个州制定了承诺计划，随后在 COVID-19 大流行后又推出了一系列计划。这些计划产生了广泛的影响：报告发现，在全国范围内，大约三分之一的一年级大学生在获得援助后无需支付学费，其中包括 58% 的低收入学生和 41% 的中低收入学生。但程序的设计方式很重要。
许多承诺项目都是最后一美元的项目，这意味着它们可以支付联邦财政援助后剩余的学费，但报告强调，第一美元项目对低收入学生有额外的好处。值得注意的是，如果当地或州承诺的计划完全涵盖学费，获得佩尔助学金的学生可以使用联邦援助来支付教科书、食宿和其他大学费用。该报告强调，只有 2% 的学生（不到 5% 的低收入学生）不支付大学费用。学费之外的这些费用平均占低收入家庭收入的 38%。
值得注意的是，报告发现，与资格要求更严格的项目相比，更广泛的项目的入学结果往往更好。