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倡导者警告说，英语学习者可能会错过纽瑟姆提案的支持
倡导者表示，学生被视为“有成为长期英语学习者的风险”的变化可能会延迟支持。
来源:EdSource温斯顿 Frank Sparkes 小学的三年级学生。
主要要点
教育工作者、倡导者和该州最大的教师工会警告称，州长加文·纽瑟姆 (Gavin Newsom) 的提议可能会推迟对学习英语有困难的学生的帮助。
纽瑟姆正在寻求改变州政府对“有可能成为长期英语学习者”和“长期英语学习者”的学生的定义。他将立法变更纳入一月份预算提案中，通常称为“拖车法案”。
需要较长时间才能精通英语的学生在参加初中和高中的大学预科课程和选修课时常常面临障碍。目前，在州问责“仪表板”及其招生信息数据库 Dataquest 中，长期英语学习者有两种不同的定义，这可能会让学区感到困惑。纽瑟姆的提案要求所有系统仅使用一个定义：七年内未达到英语熟练程度的学生。
引发更多争议的是，该提案还将更改“有成为长期英语学习者风险的学生”的定义，仅包括六年内未达到英语水平的学生。目前，如果学生已经入学四年或五年，加州英语语言能力评估 (ELPAC) 成绩为中级或以下，且州英语语言艺术成绩测试成绩低于年级标准，则学生被视为“面临成为长期英语学习者的风险”。
议员大卫·阿尔瓦雷斯 (D-Chula Vista) 领导的小组委员会拒绝了该提案。