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丹尼·泰勒：阅读科学是数字包装中的行为主义，由营利性公司资助
丹尼·泰勒（Denny Taylor）是识字教学领域的杰出学者，他为确定“阅读科学”的起源进行了令人印象深刻的研究。这一最新时尚的根源与行为主义者爱德华·桑代克的作品紧密相连。她解释了一种关于读写能力的观点如何融入全国阅读报告中 [...]
来源:Diane Ravitch的博客丹尼·泰勒（Denny Taylor）是识字教学领域的杰出学者，他为确定“阅读科学”的起源进行了令人印象深刻的研究。这一最新时尚的根源与行为主义者爱德华·桑代克的作品紧密相连。她解释了一种关于读写能力的观点如何融入国家阅读小组的报告中。其他观点、其他研究被排除在外。
这是一篇引人入胜的文章。
她写道：
这篇 Substack 文章记录了乔治·布什和德克萨斯州商业委员会如何通过与 Reid Lyon 和阅读研究人员在 Thorndike-Skinner-Engelmann-Carnine、刺激-响应、操作性条件反射连续体上的结盟来控制儿童的阅读教育方式，并将美国儿童交给对冲基金和私募股权公司拥有的科技公司，这些公司利用自适应人工智能技术的利润，这些技术不断评估孩子的表现以实时调整他们的教学。
这篇文章提供了历史基础，说明将实时自适应人工智能集成到 K-3 阅读程序中如何标志着教育从作为社会交换的教育向儿童和机器之间的闭环反馈系统的转变。在未来的 Substack 帖子中，我将重点关注这种动态如何将学习过程重塑为“分布式认知”的形式，其中人类和人工思维（儿童和机器）之间的界限开始模糊。
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泰勒接着记录了 20 世纪 90 年代末里德·里昂和乔治·W·布什之间的关系。 1992 年至 2005 年，里昂担任美国国立卫生研究院国家儿童健康和人类发展研究所儿童发展和行为部门的负责人。他会见了德克萨斯州州长乔治·W·布什，并说服他相信他拥有阅读成功的关键。布什成为里昂思想的真正信徒，并在 2000 年当选总统后将其融入到“不让一个孩子掉队”行动中。
她总结道：