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如何培养学生对学习的热爱
如何向学生灌输对学习的热爱 sara.custer@in…周四，05/14/2026 - 03:00 AM向学生展示如何保持好奇心是大学学位的一项难以量化的投资回报，但却可以带来终身红利。作者：Sara Custer
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客三月和四月，我几乎每个周六的午餐时间都在 Zoom 上与一群陌生人一起度过。我们大约有 12 个人——一位来自马德里的年轻人，一位养着猫的中年妇女，一位带着孩子的母亲，她有时会出现在她的家庭办公室里。我无法告诉你他们如何谋生或他们的政治观点是什么，但我们都通过用西班牙语讨论拉丁美洲作家的短篇小说来揭示一些关于我们自己和我们信仰的事情。
每个人都打开相机并阅读了文字。我的读者朋友们挑战了我的观点，通过他们的解读，我对这些故事有了更深入的理解。有些人是母语人士。其他人，包括我，都没有。但无论存在什么语言限制，都不妨碍我们质疑博尔赫斯的《拉斯鲁纳斯圆形》所传达的信息，或欣赏莫妮卡·奥赫达的《拉斯沃拉多拉斯》的美丽。
我们的阅读小组是凯瑟琳项目组织的数十个小组之一，凯瑟琳项目是一个由圣约翰学院导师泽娜·希茨 (Zena Hitz) 发起的草根学习社区。 Hitz 在疫情期间在线组建小型阅读小组的努力已发展成为一个由 260 多个阅读小组、研讨会和教程组成的网络，为 2,000 多名不同的读者提供服务。该项目以哲学家的守护神亚历山大的圣凯瑟琳命名，其使命是建立“学习者在追求学习的过程中能够找到指导、焦点和友谊的社区”。去年，参与者与汉娜·阿伦特、亚里士多德、赖纳·玛丽亚·里尔克和罗伯特·弗罗斯特等作家进行了交流。
作为一名英语专业学生，我很喜欢小组讨论和与他人一起解释文本——用西班牙语完成这一切的挑战是一个额外的好处。我没有问其他读者为什么报名，但如果你对友谊、专注和学习本身不感兴趣，你就不会承诺参加为期八周的阅读小组。
萨拉·卡斯特 (Sara Custer) 是《高等教育内部》的主编。