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数百名教授联名呼吁加州大学恢复 SAT/ACT 数学要求
数学和科学教授签署了一封在线信函，呼吁加州大学系统恢复 SAT/ACT...
来源:Diverse● 数百名数学和科学教授签署了一封在线信函，呼吁加州大学 (UC) 系统恢复 SAT/ACT 数学要求，以扭转数学准备方面“日益扩大的分歧”。 “我们现在发现准备差距如此严重，以至于教师必须重新教授中学数学，同时教授学生在科学、工程、经济学和其他对数量要求较高的领域所需的材料，”这封信在星期五被《教育分类帐》审阅时得到了 900 多个签名。
● 信中引用的数据显示，过去五年里，数学技能低于高中水平的学生数量增加了三十倍。 “此外，其中 70% 的学生低于中学水平，”信中指出。
● 这封信呼吁加州大学系统从 2027 年招生周期开始，要求申请“STEM 密集型专业”的 SAT/ACT 数学成绩。
大局观：
加利福尼亚州的发展似乎代表了正在进行的关于大学入学考试是否是衡量大学水平工作准备程度的可靠衡量标准的争论的一部分。
虽然绝大多数院校都要求参加考试（这一趋势在 2010 年代兴起，并因疫情而加速），但一些常春藤盟校和乔治城大学等高度挑剔的院校近年来又重新开始要求参加考试。
争论的核心是，这些考试是否会偏向来自富裕家庭的学生，这些学生有能力承担辅导、考试准备和其他类型的丰富活动，从而加剧了不平等。这些考试的批评者经常表示，它们存在文化和种族偏见。他们还认为，学生的高中平均成绩可以更好地预测大学的成功。