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学校领导应如何应对有争议的学生新闻？
专家表示，审查令人不快的故事会带来错误的教训，可能会放大问题，并可能导致学区承担法律责任。
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专家表示，面临政治压力和社区监督的教育领导人在回应有关有争议问题的学生新闻时应谨慎行事。
如果领导者试图审查学生计划发表的内容，他们不仅会减损教育体验，还可能使学校或学区陷入法律危险。无论如何，这些信息很可能会在其他地方曝光。
“报纸不是学校或学区的公共关系部门，”学生新闻法律中心的高级法律顾问迈克·希斯坦德说，该中心是华盛顿特区的一个非营利组织，倡导学生记者的言论自由权。
“这些学校领导经常……认为学生记者所做的一些工作不方便、令人尴尬或有争议，”希斯坦德说。 “很多时候，第一本能不是支持这项工作并为他们提供做好这项工作并准确完成这项工作所需的资源，而是压制它。”
当学生在报纸、年鉴或学校广播节目中撰写有关有争议或困难的话题时，通常并不是因为他们试图触动成年人的按钮，新闻教育协会学术新闻权利主任、德克萨斯州赛普拉斯伍兹高中的新闻和年鉴教师安德里亚·内格里 (Andrea Negri) 表示。
“他们这样做是因为这是对观众的关心，”她说。
例如，内格里班上的学生正在准备今年的最后一期报纸，他们写了一篇德克萨斯州的提案，该提案将在必读清单中包括圣经参考文献和故事。
“这是为了传达信息并获得不同的观点，”她说。 “它不一定会呈现出学校里一切都很棒的观点，但它来自一个地方，可以提供当地媒体可能无法理解的信息和观点。”