详细内容或原文请订阅后点击阅览
3 位大学领导如何努力促进经济流动性
三位最高领导人分享了他们的公共机构如何满足不同校园的学生需求。
来源:教育潜水该音频是自动生成的。如果您有，请告诉我们
。
研究表明，大学学位提供了增加收入和向上流动的途径，但接受高等教育和从中受益的机会分配不均。
与同龄人相比，低收入学生的早期职业生涯平均收入较低，即使是那些就读同一所大学的学生也是如此。许多机构，特别是那些为来自历史边缘背景的学生提供服务的机构，正在努力弥合这些类型的差距。
非营利研究公司 Public Agenda 的一项新分析部分研究了一些大学如何为低收入学生量身定制学生支持服务，以提高他们的经济流动性。
其中三所院校——费里斯州立大学、拉马尔大学和加州州立大学圣贝纳迪诺分校的校长上周在美国高等院校协会年会上向与会者介绍了他们提高学生成绩的实际方法。
毕业率更高，工资更高？
上个月发布的公共议程经济流动性分析包括每所在 2022-23 学年招收至少一名学生并在 2020-21 至 2022-23 年间授予至少一个本科学位的美国大学。
研究人员发现，院校的毕业率越高，毕业生的收入水平越高。因此，报告称，提高毕业率对于“所有学生接受高等教育的公平回报”而言“至关重要”。
例如，一所授予学士学位的大学的毕业率为 61%，比全国中位数 56% 高出 5 个百分点，预计毕业生的年收入中位数将平均高出 1,283 美元。
报告称，“收入增加 1,283 美元可能意味着生活薪水与应届毕业生开始储蓄之间的差异。”