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纽约市立大学将职业准备带入课堂
纽约市立大学将职业准备带入课堂 Joshua.BayWed，03/25/2026 - 03:00 AMCUNY Beyond 计划在所有 25 个校区嵌入以职业为中心的学习，以提高毕业生的就业前景。Byline(s)Joshua Bay
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客随着纽约城市大学（美国最大的城市公立大学系统）的学生进入不确定的劳动力市场，一项新举措旨在大幅扩大带薪实习的机会，并更好地将大学与职业联系起来。
CUNY Beyond 是一项全系统范围内优先考虑职业探索和成果的项目，它正在扩大实践，以改善 CUNY 25 个校区学生的就业前景。该战略的一个关键部分是招募教授作为职业成功研究员，培训其他教职员工将职业技能融入课堂，与雇主建立关系，并帮助学生找到实习和工作途径。
纽约市立大学职业相关学习联席主任杰森·亨德里克森 (Jason Hendrickson) 表示，其目标是帮助教师了解招聘趋势和雇主期望，以便更好地支持学生。
“我们为教师提供交流最佳实践、更新教学大纲和建立明确职业联系的课程的机会，”亨德里克森说。 “这有助于学生了解他们所学知识背后的原因以及如何将其应用到课堂之外。”
他补充说，这反过来又使学生更容易将这些技能转化为工作场所。
影响的早期迹象：雷曼学院和拉瓜迪亚社区学院的早期试点让人们一睹该计划的潜力：根据系统数据，参加带薪实习的纽约市立大学学生在毕业时找到工作的可能性是其他人的三倍。与此同时，实习申请数量急剧增加，雷曼兄弟的实习申请增加了 59%，拉瓜迪亚的实习申请增加了 20%。
纽约市立大学职业相关学习联席主任普尼塔·班萨利 (Punita Bhansali) 表示，这项工作通常不是添加新内容，而是让现有教学更加深思熟虑。
满足学生需求：Hendrickson 表示，该举措在一定程度上是对学生要求课程作业与职业之间更清晰联系的回应。
Jermine Hodge/纽约城市大学