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如何才能使高等教育工作人员相关的政策、流程和服务更加包容自闭症谱系人士？
本博客由贝德福德郡大学学习、教学和图书馆主任 Steve Briggs 博士友情撰写。今天是世界自闭症意识日，因此我写这篇文章的动机是鼓励人们思考高等教育机构如何为自闭症谱系员工提供支持。在全球范围内，近七分之一的人生活在[…]帖子中，如何才能使高等教育人员相关的政策、流程和服务更加包容自闭症谱系人士？首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客如何才能使高等教育工作人员相关的政策、流程和服务更加包容自闭症谱系人士？
本博客由贝德福德郡大学学习、教学和图书馆主任 Steve Briggs 博士友情撰写。
今天是世界自闭症意识日，因此我写这篇文章的动机是鼓励人们思考高等教育机构如何为自闭症谱系员工提供支持。
在全球范围内，近七分之一的人患有心理健康问题。在英格兰，这一数字增加到四分之一，并且在大流行之后，对心理健康服务和支持的需求有所上升。英国大学呼吁大学将学生和大学教职员工的心理健康和福祉作为战略优先事项。这反映在 100 多所大学签署了《大学心理健康宪章》。然而，迄今为止，只有不到五分之一的人获得了奖项。因此，仍有许多工作要做。
特别是关于自闭症，据估计，超过百分之一的人属于自闭症谱系。根据在高等教育部门工作的超过 400,000 名员工，英国应该至少有 4,000 名高等教育专业人员患有自闭症谱系障碍。国家卫生局此前发布了有关如何在工作场所最好地支持自闭症患者的指南。在高等教育方面，瓦尔勒之前已经详细介绍了可以进行的实际调整。在这里，我将具体考虑如何使高等教育人员相关的政策、流程和服务对自闭症谱系人士更具包容性。
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