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盖洛普：Z 世代对人工智能越来越消极
大多数受访者，包括 K-12 学生，都表示担心旨在加快任务速度的人工智能会“让学习变得更加困难”。
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新调查发现，Z 世代中人工智能的采用正在放缓。Z 世代成员中超过一半（51%）每周使用人工智能，仅比去年增加 4 个百分点。
与此同时，根据盖洛普 (Gallup) 的数据，与 Z 世代成年人相比，Z 世代 K-12 学生更有可能至少每周使用人工智能一次，分别为 56% 和 48%。
调查发现，过去一年，K-12 学生高中毕业后对其人工智能知识的信心有所上升。到 2026 年，56% 的人表示他们同意或强烈同意高中毕业后他们将知道如何在日常生活中使用人工智能，而 2025 年这一比例为 44%。
盖洛普报告称，K-12 学生信心的增强可能源于学校政策的变化。例如，2025 年至 2026 年间，报告学校实施人工智能规则的学生比例从 51% 上升至 74%。
超过一半的 Z 世代 K-12 学生（52%）同意，如果他们上大学，就需要知道如何使用人工智能。
尽管如此，Z 世代对于人工智能是否有助于他们的学习越来越持怀疑态度。
盖洛普的新调查发布之际，人工智能公司正在对高等教育进行大量投资。