Why Hundreds at Harvard Will No Longer Have A’s
由于担心大多数学生在课程中获得 A，教师们投票决定控制哈佛的分数膨胀。 《为什么哈佛数百人不再获得 A》一文首先出现在 Econlife 上。
How To Choose An LMS For Higher Education: A Practical Evaluation Framework For Universities
选择 LMS 进行高等教育？使用这个实用框架来评估集成、可访问性、报告、教师采用、学生体验和治理。这篇文章首先发表在电子学习行业。
我的朋友马丁·利斯特（Martin Lister）去世，享年 78 岁，他是一位作家、摄影和新媒体教师，对技术如何与文化观看方式交织在一起有着持久的兴趣。马丁的作品为经常被过度夸大的文化研究、艺术史和新兴媒体形式的结合带来了清晰的思考。 作为西英格兰大学 (UWE) 文化研究学院的院长，他保持着学术研究实践，在欧洲和英国广泛出版和演讲。 1995 年，马丁编辑了《数字文化中的摄影图像》，并推出了第二修订版（2013 年）。在那本书中，马丁精心描绘了一场关键的技术和文化转变，其中模拟复制手段几乎让位于数字化。与人合着的书《新媒体：批判性介绍》（2003 年）阐述了新媒体的出现，它不同于电影、摄影
Preparation, Planning, Procedures, and Practices: The Four Ps of Online Teaching
大多数人对于什么是远程教育都有自己的想法。通常，人们将其理解为一种以使用技术和师生分离为特征的教学方式。这种分离带来了面对面学习环境中通常不存在的特定挑战。 Adair 和 Diaz (2014, 12) 指出，“因为学习者支持提供了[...]后期准备、规划、程序和实践：在线教学的四个 Ps 首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。
What Are Future-Ready Skills?: Preparing Students for Lifelong Success
面向未来的技能是指使学生能够与他人有效互动并驾驭现实世界的个人、社交和认知能力。与学术或技术知识不同，这些技能侧重于学生如何沟通、协作、解决问题和管理情绪。对于学生来说，发展这些技能是成为独立和负责任的个人的重要组成部分。 […]帖子什么是面向未来的技能？：为学生做好终身成功的准备首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
Cornell academics, activists remain irked by car incident involving university president
康奈尔大学教师和活动人士对迈克尔·科特里科夫总统拒绝与亲巴勒斯坦学生接触以及据称他的汽车伤害一名活动人士的事件感到愤怒。关键人物米尔顿·塔姆（Milton Taam）在一篇专栏文章中分享了他的观点，批评科特里科夫的行为和大学的反应，他认为这些反应不够充分。
CNBC 报道了加州大学洛杉矶分校 (UCLA) 与博通 (Broadcom)、Meta 等科技巨头建立新合作伙伴关系，推出价值 1.25 亿美元的半导体中心的消息。该合作伙伴关系将学术界和行业领导者联系起来，加速人工智能芯片技术的研究和劳动力发展。加州大学洛杉矶分校 Samueli 工程系主任 Ah-Hyung “Alissa” Park 表示，教师和学生研究人员将与创始公司合作，帮助缩短新芯片创新的时间，以进入快速变化的市场。在今天的《洛杉矶时报》、美国社区媒体和其他媒体上阅读有关加州大学洛杉矶分校的更多信息。
Help Shape the Future Workforce
帮助塑造未来劳动力 斯普林菲尔德地区商会邀请地区企业作为东道主参与 2026 年教师实习计划，该计划将于 2026 年 7 月 13 日至 16 日举行。教师实习计划旨在通过让当地教育工作者直接接触行业、职业道路来加强商业和教育之间的联系……帮助塑造未来劳动力的帖子首先出现在斯普林菲尔德地区商会。
Lightspeed Releases Three Updates To Enhance K-12 Instructional Audio Use
Redcat 和 Topcat 系统以及支持蓝牙的媒体连接器支持更清晰的课堂教学，并为教师提供更大的灵活性。本文首次发表在 eLearning Industry 上。
Science of Reading Linked to Improvements
教育记分卡（哈佛大学教育政策研究中心、斯坦福大学教育机会项目和达特茅斯学院教师之间的合作）现已进入第四个年头，它提供了美国教育的好坏参半的图景：大流行后数学的反弹和全面读写能力改革开始产生回报的早期信号，[…]与改进相关的阅读科学后首先出现在语言杂志上。
Getting an A at Harvard will be tougher starting in 2027
哈佛大学教师以绝对多数投票决定从 2027 年开始对 A 成绩实施 20% 的上限。
Spring 2026 master’s and PhD graduates reflect on research, peer support and the Mines legacy
科罗拉多矿业学院 2026 年春季硕士和博士毕业生反思他们的研究、同行和教师的支持以及矿业学位的持久价值。
Harvard College will limit the number of students who can receive A grades
美国最负盛名的大学之一对最高成绩的强制上限将于 2027 年秋季生效哈佛大学教师投票决定对 A 成绩施加约 20% 的上限，以遏制数十年来的成绩膨胀，该教师认为，这种膨胀降低了该校顶级学术成就的价值。美国最负盛名的大学之一的最高成绩的强制上限将于 2027 年秋季生效。商定“20+4”公式，每班100名本科生中获得A成绩的人数将限制在24人。继续阅读...
Tribal Council in the Lecture Hall: Why Higher Ed Loves ‘Survivor’
演讲厅的部落委员会：为什么高等教育喜欢“幸存者” jessica.blake@…周三，05/20/2026 - 03:00 AMA随着真人秀电视剧进入第 50 季的结局，《高等教育内部》与六名多名教师参赛者谈论了是什么吸引他们观看该节目以及他们如何将自己的粉丝融入到课堂中。作者：杰西卡·布莱克
存在学生脱离的危机。许多学生感到与同龄人、老师和学校社区脱节。学生缺勤、抑郁/焦虑和孤独的比例升高令教师、管理人员和家长感到担忧。学生大部分时间都在学校度过。当学生感到被关注、被重视和被联系时，他们学得最好。教师和管理人员[...]学校如何重建学生归属感：提高参与度、心理健康和学业成功的策略首先出现在教育者室。
Preparation, Planning, Procedures, and Practices: The Four Ps of Online Teaching
大多数人对于什么是远程教育都有自己的想法。通常，人们将其理解为一种以使用技术和师生分离为特征的教学方式。这种分离带来了面对面学习环境中通常不存在的特定挑战。 Adair 和 Diaz (2014, 12) 指出，“因为学习者支持提供了[...]后期准备、规划、程序和实践：在线教学的四个 Ps 首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。
Should We Integrate AI into Our Teaching?: Evidence-Based Guidelines for Deciding When AI Belongs
全国各地的高等院校都在快速拥抱人工智能。根据对 65 家 R1 机构的分析，其中 63% 积极鼓励使用生成式人工智能，其中许多机构发布了课堂整合的详细指南（McDonald 等人，2025）。隐含的承诺是人工智能将提高学生的思维，个性化学习，[…]我们应该将人工智能融入我们的教学吗？：基于证据的决定人工智能归属的指南首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。
