比如关键词检索结果

伟大的神话是倾听等于合法性

The great myth is that listening equals legitimacy

戴尔·马丁 (Dáire Martin) 挑战了“倾听学生的意见就足够了”这一令人安慰的神话——他认为高等教育的合法性不是来自协商,而是来自结果。

当我们对萨塞克斯大学与 OfS 做出判断时需要注意的八件事

Eight things to look for when we get the judgement on University of Sussex vs OfS

David Kernohan 观看了苏塞克斯诉 OfS 在高等法院的诉讼程序,并对整个英国高等教育行业可能产生的巨大影响感到惊讶

高等教育明信片:关键能力

Higher education postcard: critical faculties

本周休·琼斯邮袋中的卡片有助于理清一些组织术语

关于多样性数据和 REF 不该做什么

What not to do about diversity data and REF

Doris Ruth Eikhof 提供了电影和电视行业关于 REF 中平等、多样性和包容性数据使用的经验教训

沙特与阿联酋不和的真正风险

The Real Risks of the Saudi-UAE Feud

地区竞争将加剧海湾地区以外地区的紧张局势。

欧洲的下一个霸主

Europe’s Next Hegemon

德国权力的危险。

周末阅读:议会关于注意义务的最新辩论:我们真正想解决什么问题?

WEEKEND READING: Parliament’s latest debate on duty of care: what problem are we really trying to solve?

本博客由索尔福德大学法律系主任 Emma Roberts 博士友情撰写。最新的议会关于大学法定照顾义务的辩论并没有在立法方面取得新突破。然而,它确实提供了一个有用的概况,让我们了解议会目前对学生福祉、保障和机构责任的看法。 [...]周末阅读后:议会关于注意义务的最新辩论:我们真正想解决什么问题?首先出现在 HEPI 上。

周末阅读:财政拖累还是财政意识?冻结学生贷款偿还门槛

WEEKEND READING: Fiscal drag or fiscal sense? Freezing student loan repayment thresholds

本博客由伦敦经济学院的 Jack Booth、Maike Halterbeck 和 Gavan Conlon 友情撰写。英国最近宣布冻结 Plan 2 学生贷款还款门槛,对此进行了广泛报道(《泰晤士报》、《卫报》、《金融时报》等),因为毕业生和媒体开始明白,大多数人[……]周末读物:财政拖累还是财政意识?冻结学生贷款偿还门槛首先出现在 HEPI 上。

生成式人工智能揭示了高等教育评估改革的哪些内容

What generative AI reveals about assessment reform in higher education

本博客由伯明翰城市大学教学学术负责人 Emma Ransome 博士友情撰写。随着我们进入生成式人工智能时代,评估正在迅速成为高等教育辩论的焦点,但机构往往通过合规和风险管理行动而不是基本教学来做出反应[…]这篇文章《生成式人工智能揭示了高等教育中的评估改革》首先出现在 HEPI 上。

关于企业社会责任和员工敬业度的须知

Things To Know About CSR And Employee Engagement

发现企业社会责任与员工敬业度之间的联系。了解企业社会责任如何提高员工敬业度和工作场所文化。这篇文章首次发表在电子学习行业。

团队如何利用人工智能和辅助功能构建更好的电子学习产品

How Teams Can Build Better eLearning Products With AI And Accessibility

小团队设计的电子学习产品面临着与企业平台不同的限制。本文从产品角度出发,探讨了人工智能支持的可访问性和自适应学习如何帮助小型团队构建更好的学习产品,以及人工智能仍然存在哪些不足。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

利用现代电子学习平台打造一支面向未来的员工队伍

Building A Future-Ready Workforce With A Modern eLearning Platform

本文介绍了现代电子学习平台如何通过持续学习、灵活性、个性化和数据驱动的培训帮助组织构建面向未来的员工队伍。它强调了数字学习如何支持 2026 年的长期增长、参与度和业务绩效。这篇文章首次发表在电子学习行业。

为什么学习与发展团队在不失去可访问性的情况下努力扩大学习范围

Why L&D Teams Struggle To Scale Learning Without Losing Accessibility

为什么学习与发展团队难以在不失去可访问性的情况下扩大学习范围?探索 LMS 重模式和现代劳动力需求背后隐藏的挑战。这篇文章首次发表在电子学习行业。

战斗、逃跑还是原地不动?为什么不知所措的学习者停课

Fight, Flight, Or Freeze? Why Overwhelmed Learners Shut Down

就像战斗或逃跑一样,冻结是身体固有的生存机制的一部分。事实上,这也是教育环境中学习者的常见经历。让我们来看看是什么原因导致了冻结反应,以及教育工作者如何设计在冻结期间和之后为学习者提供支持的学习。这篇文章首先发表在电子学习行业上。

2026 年 5 种混合和混合学习形式:顶级 CLO 正在实施的内容

5 Hybrid And Blended Learning Formats For 2026: What Top CLOs Are Implementing Now

了解顶级 CLO 如何利用定制学习解决方案、技能情报和工作流程中的学习来重新定义企业培训。探索 2026 年推动绩效的五种高影响力的混合和混合学习格式。这篇文章首次发表在电子学习行业上。

目前的人工智能投资:聪明的公司将资金投向何处

AI Investments Right Now: Where Smart Companies Are Putting Their Money

公司认为每天使用 ChatGPT 具有开创性的日子已经一去不复返了。现在,企业正在其日常职能中更具战略性地实施人工智能工具和工作流程。让我们看看电子学习和人力资源公司现在将资金投入到哪些方面,以利用人工智能的巨大功能。这篇文章首先发表在电子学习行业上。

马尔文国际与伦敦大都会达成为期 15 年的合作

Malvern International joins forces with London Met in 15-year deal

马尔文国际学院宣布与伦敦城市大学建立新的 15 年合作伙伴关系,在其霍洛威校区建立一个国际学习中心,第一批学生预计将于 2026 年 9 月抵达。马尔文国际学院与伦敦大都会大学联手签订 15 年协议的消息首先出现在《PIE 新闻》上。

改革、矫枉过正以及对加拿大国际教育体系失去信心的代价

Reform, overcorrection, and the cost of losing faith in Canada’s international education system

近年来,加拿大的学习签证制度进行了全面改革。 Jasmeet Singh Bhatia 写道,以下是该体系如何在谨慎性和能力之间实现适当的平衡。 改革后、矫枉过正以及对加拿大国际教育体系失去信心的代价首先出现在《PIE 新闻》上。