More middle and high schoolers are leaning on AI for homework
与此同时，兰德公司的一项调查发现，学生担心使用技术来帮助完成作业会妨碍他们的批判性思维能力。
Building Empathic Classrooms: What We Gain from Peer Support Models
归属感的需要 我在初中和高中时被欺负的记忆仍然历历在目。作为一名自闭症患者，在我的成长过程中，复杂的社会关系尤其具有挑战性。作为一名教育者，我现在怀着极大的同理心迎接包容性环境的挑战。我[…]帖子“建设同理心课堂：我们从同伴支持模型中获得什么”首先出现在教育者室。
WB approves $600-M loan for Philippine education project
世界银行 (WB) 表示，已批准一项 6 亿美元贷款，用于改善菲律宾小学和初中教育的学习成果。
Yuma Proving Ground personnel support local career fair
2月下旬，美国陆军尤马试验场（YPG）参加了西南初中七年级和八年级学生的职业发展博览会...
Cesar Chavez’s Legacy Under Scrutiny After Rape Allegations Surface
在已故加州劳工领袖塞萨尔·查韦斯 (Cesar Chavez) 指控强奸和性虐待之后，全州 30 多个学区面临着重新命名小学、初中和高中的问题，而至少一所加州州立大学正在考虑纪念查韦斯的遗产。 《纽约时报》的报道和 [...]
It’s Not Too Late to Teach Adolescents to Read
太多的青少年在进入初中和高中时背负着多年阅读失败的重担——努力解读单词、理解文本并参与学术语言。《教青少年阅读还为时不晚》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
Student Use of AI for Homework Rises as Concerns Grow About Critical Thinking Skills
2025年5月至12月期间，初中生、高中生和大学生使用人工智能做作业的比例从48%上升至62%。越来越多的学生担心这项技术可能会损害他们批判性思考的能力。
