S5E24: Olivia Mullins on Content, Curriculum, and Coherence in Elementary Science
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人，扎克·格罗谢尔。今天我的嘉宾是奥利维亚·穆林斯 (Olivia Mullins) 博士，她是 Science Delivered 的创始人兼执行董事，也是 Learning Squared 科学与素养项目的首席开发者。奥利维亚在转向基础科学教育之前曾接受过科学家培训。她已成为工作中最尖锐的声音之一……继续阅读 S5E24：奥利维亚·穆林斯谈基础科学的内容、课程和连贯性
The student loan system needs replacing not remixing
逐步偿还学生贷款听起来是渐进式的。吉姆·迪金森认为，它们分散了人们对会计结构的注意力，该结构从结构上奖励校长压榨毕业生，并掩盖了公共补贴的缺乏
孤独・孤立社会におけるコミュニティへ形成の設計について－コミュニケーションの得意・不得意を踏まえた施策の考え方－
■概要 孤独和孤立不是个人性格或努力的问题，而是社会结构发生变化、社区参与方式重新组织时任何人都可能出现的问题。内阁府的调查证实，孤独感是普遍存在的，并不局限于特定的一代人，而且面对面交流的次数越少，孤独感可能会变得越强烈。另一方面，文化厅的一项调查显示，许多人在第一次见面时不善于交谈，即使有互动的机会，参与本身也可能成为一种负担。这里重要的不是将参与划分为是否参与，而是将其设计成一个循序渐进的方式，比如获取信息、去一个地方、停留、进行简单的交互、扮演一个角色。存在各种不以言语为切入点、人们可以自然地积累参与经验的环境，是提高应对孤独感和孤立感的措施有效性的基础。 ■目录 1 - 简介 2 -
S5E23: Richard Wheadon on Teaching Learning Habits and Returning to the Classroom
欢迎回到渐进式错误，该节目由 Hachette Learning 的 John Catt 赞助，由我 Zach Groshell 博士主持。今天我的嘉宾是理查德·惠顿 (Richard Wheadon)，他是即将与劳特利奇 (Routledge) 出版的《教学学习习惯 – 如何培养独立和成功的学习者》一书的作者。他在 Everything Pedagogy 上发表博客并写道……继续阅读 S5E23：Richard Wheadon 谈教学学习习惯和重返课堂
S5E22: Adam Robbins on the Challenge of Improving Teaching
我的名字是 Zach Groshell 博士，欢迎来到我的播客！在这一集中，我欢迎亚当·罗宾斯参加《渐进式错误》节目，讨论教育中最大的挑战之一：改进教学。我们一起探讨为什么教师发展往往如此困难，以及为什么学校需要的不仅仅是良好的意愿才能变得有意义……继续阅读 S5E22：亚当·罗宾斯谈改进教学的挑战
IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems, Volume 37, Issue 3, March 2026
1) 耐噪声 CIM-DNN 解释作者：F. -H. Ming, E. Yeu-Jer Lee, Y. Wu, Z. Wang, W. D. LuPages: 1005 - 10172) PromptVAD: Abnormal Prompt via Vision-Language Model作者：S. Li, F. Liu, L. Jiao, Z.hao, J. Wang, L. Sun, L. Li, X. Liu, P. ChenPages: 1018 - 10323)多模态图像配准与模态蒸馏作者：X. Zhou, J. Zhao, L. Chen, G. Vivone, Y. Liu,
