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说明 所有 UT Tyler 教职员工必须确定学生在课程中可以使用人工智能 (AI) 工具的程度。使用 AI 工具有三个基本类别，我们为每个类别提供了示例陈述。这些只是建议；您可以创建一份在课程中适当使用的陈述。我们要求您在为课程选择合适的陈述时考虑课程性质、学科和学生学习目标。您需要非常清楚自己对 AI 工具的适当使用期望。 每个 UT Tyler 教学大纲都有所需语言，每位教职员工都会为他们的课程提供适当的陈述。您需要在 UT Tyler 教学大纲模块的“关于本课程”部分中包含适合您课程的人工智能语言使用类别。（请参阅下面以黄色突出显示的部分。）所需教学大纲语言已预先填充在 UT Tyler 教学大纲模块的“大学政策和信息”部分。如果需要，您可以在指定课程的适当 AI 使用类别和示例时重复所需的教学大纲语言。 所需教学大纲语言：UT Tyler 致力于根据学科和所承担的任务探索和使用人工智能 (AI) 工具。我们鼓励讨论 AI 工具的道德、社会、哲学和学科含义。应承认所有 AI 的使用，因为这符合我们对荣誉和诚信的承诺，如 UT Tyler 的荣誉准则所述。教师和学生在使用任何 AI 工具时不得使用受保护的信息、数据或受版权保护的材料。此外，用户应注意，AI 工具依赖预测模型来生成可能看似正确但有时会被证明是不完整、不准确、未从其他来源获取和/或有偏见的内容。因此，AI 工具不应被视为传统研究方法的替代品。您最终要对所提交信息的质量和内容负责。滥用违反本课程指定准则的 AI 工具（见下文）被视为违反学术诚信。学生将受到 UT Tyler 学术诚信政策中概述的纪律处分。对于本课程，[在此处插入适合您课程的 AI 使用类别和声明（如下）]。AI 使用类别和示例声明教师：查看以下类别和示例声明。您可以根据需要编辑示例声明以与您的课程保持一致。1) 课程期间鼓励使用 AI，并希望获得适当的认可。
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