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摘要 ChatGPT 和其他生成式 AI 模型预计将改变教育格局。一个普遍的结论是，ChatGPT 将作为一种强大的教育工具而受到重视，使语言学习者能够比以往更独立、更有效地学习。虽然许多教育工作者已经开始将 ChatGPT 融入他们的教学实践中，以实现这些好处，但也有一些教育工作者表示担忧并拒绝使用它。这种抵制主要源于教师担心学生会将 ChatGPT 用于不诚实的目的，例如将 AI 生成的文章当作自己的文章提交。对于这些教育工作者来说，该工具引发了对学术诚实和正直的严重担忧。但学生们自己怎么想呢？本研究将使用从一项关于生成式 AI 在学术写作中的作用的调查中收集的数据，确定厄瓜多尔一所大学的 56 名英语学习者的观点。研究结果将让教师和教育机构了解学生如何看待人工智能在学术写作范围内对学术诚信的整体影响，包括学生可能依赖人工智能工具进行不诚实目的的原因以及他们如何看待基于人工智能的不诚实行为的检测。
学生对学术写作中使用生成式人工智能的看法
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