爱荷华大学：鼓励在某些任务中使用人工智能：邀请学生使用人工智能平台来帮助准备作业和项目（例如，帮助集思广益或查看完成的论文可能是什么样子）。我也欢迎您使用人工智能工具来帮助修改和编辑您的作品（例如，帮助识别推理中的缺陷，发现令人困惑或不完善的段落，或只是修复引文）。提交作业时，学生必须清楚地标识由人工智能生成的任何写作、文本或媒体。这可以通过多种方式完成。在本课程中，人工智能生成的论文的部分内容应以不同颜色的字体显示，并且应在随论文提交的求职信中讨论这些部分与学生贡献之间的关系。（基于 Joel Gladd 撰写的与 ChatGPT 和其他人工智能工具相关的课程政策）