神经科学的起源:探索大脑 25 多年来,我们一直教授一门名为“神经科学 1:神经系统简介”的课程。这门课程取得了巨大的成功——在该课程的发源地布朗大学,大约四分之一的本科生选修了这门课程。对一些学生来说,这是他们从事神经科学事业的开始;对另一些学生来说,这是他们在大学里选修的唯一一门科学课程。神经科学入门课程的成功反映了每个人对我们如何感知、运动、感受和思考的着迷和好奇。然而,我们课程的成功还源于我们的教学方式和重点。首先,这门课程没有先修课程要求,因此理解神经科学所需的生物学、化学和物理学元素会在课程进展过程中涵盖。这种方法确保在课程进展过程中不会落下任何学生。其次,大量使用常识性隐喻、现实世界的例子、幽默和趣闻轶事,提醒学生科学是有趣、平易近人、令人兴奋和好玩的。第三,本课程并不涵盖神经生物学的全部内容。相反,重点是哺乳动物的大脑,并且尽可能关注人类的大脑。从这个意义上讲,本课程与大多数医学新生所学的内容非常相似。现在,许多学院和大学的心理学、生物学和神经科学系都开设了类似的课程。《神经科学:探索大脑》第一版旨在为 Neuro 1 提供一本合适的教科书,融合了使本课程成功的主题和哲学。根据我们学生和其他大学的同事的反馈,我们扩展了第二版,包括更多行为神经科学主题和一些新功能,以帮助学生了解大脑的结构。我们一定做对了,因为这本书现在已成为世界上最受欢迎的神经科学入门书籍之一。看到我们的书成为开设神经科学入门新课程的催化剂,我们感到特别欣慰。
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