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课程描述在本课程中，学生将深入研究政治经济学的实质性辩论，并磨练他们的经验和分析技能。我们将专注于回答重要因果问题的良好研究设计。这样做，我们将回顾进行可靠的经验研究所需的技术技能，例如差异，工具变量和回归不连续设计。更重要的是，我们将练习开发和评估良好研究设计所需的思维。班级还将结合学生在政治经济学中接受的理论培训，并将注意力集中在理论与经验测试之间的相互作用。本课程不是统计或计量经济学的介绍。该课程旨在针对已经在这些领域接受过培训的博士学位学生，已接触到课程中使用的计量经济学工具，并采用了政治经济学。除了哈里斯学校博士学位和马克龙学生以外的所有人都应在入学前咨询教练。课堂会议将主要是讨论，但将包括一些材料的讲座。有些会议将详细回顾一组特定的经验方法，其他会议将涉及一篇论文的详细讨论，而另一些会议将涉及讲座和讨论的混合，并围绕政治经济学中的一个实质性话题进行了讨论。学生应为每个课程做准备并参加讨论。文本大多是Angrist和Pischke的无害计量经济学。所有其他读数将在课程网站上找到。要求课程参与（最终成绩的1/6）：希望学生仔细阅读每个分配的纸张或书籍章节，仔细考虑一下，然后在课堂上进行讨论。因为该类旨在发展有关研究设计，参与和讨论的批判性思维。裁判报告（1/6）：学生将在教学大纲中选择一篇文章，仿佛他们被要求裁判为政治科学或经济学的领先期刊裁判。该报告不得超过1500个单词，并且应专注于研究设计。该报告还应提出改进的具体建议和建议。该报告应在讨论特定论文的前一天晚上在课程网站上提交。您不能在Deaton或Inbens上写裁判报告。下面提供了裁判报告的更多说明。
1政治经济学II PPHA 41102 ...
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