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饥饿会对学生在学校互动和学习的能力产生负面影响。全球校学生之间的粮食贫困越来越大，被认为是影响教育成就的关键因素。国际评估表明，学生饥饿与较低的学习成绩之间存在一致且牢固的联系，但详细的分析仍然有限。本文的目的是量化学生饥饿对教育成就的影响。我们使用新西兰作为一个案例研究，一个高收入国家的食品贫困水平令人惊讶。我们从三个大规模教育数据集中对新西兰数据进行了横断面研究，将学生的成就分数与自我报告的食品不足进行了比较。我们观察到了一致，重复和较大的效果大小，与同龄人相比，学生经历了饥饿感长达4年的学习差距。即使调整了学生社会经济地位，这种效果也能保持不变。总的来说，这些大型数据集结果表明，在学校和/或家庭中饥饿是学习的主要障碍，并且减少贫困的结构性变化以及编程的回应，例如免费的学校午餐，必须成为国家教育的优先事项。
食物贫困对教育成就的影响
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