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1. 战略制定过程 都柏林 CCT 学院的教学、学习和评估是在高等教育的国内和国际背景下进行的。我们认识到，制定一个经过深思熟虑的教学、学习和评估战略非常重要，该战略涵盖了机构、学习者、课程和利益相关者的各种需求。这是 2021 年至 2024 年的教学、学习和评估战略，它支持和加强了整个机构、院系和课程的教学、学习和评估。之前的战略跨越了五年，但随着最近的外部影响，包括全球冠状病毒大流行和国家机构举措，如学生成功战略，该战略的制定方法跨越了三年（2021 年至 2024 年），以反映微观和宏观角度的新变化。该战略反映了环境中的当前实践，同时认识到整个国家高等教育部门及其他领域正在发生的积极发展，从而可以进行持续的审计、改进和改进。其中一个重大改进是机构重点关注混合式学习和学生成功、新的课程开发方法和评估策略，以及与相关质量保证和加强政策的新整合和协调。
2021 - 2024 年教学、学习和评估策略
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