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从童年到青春期的过渡以同伴互动的显著变化为标志。然而，研究直接与同伴互动有关的大脑系统（例如，心理化和奖励网络）的研究有限，特别是在童年和青春期早期。在这里，我们分析了 50 名 8-12 岁儿童的 fMRI 数据，当时他们参与了一项任务，与同伴（Peer）聊天或回答有关故事人物（Character）的问题。使用 beta 序列相关分析，我们研究了社交互动如何调节心理化和奖励网络内部和之间的功能连接，以及这种调节是否随着年龄而变化。我们观察到，在心理化和奖励网络中，社交互动对功能连接的影响受年龄的调节。此外，在社交互动过程中，这些网络内部和之间的连接性越强，对同伴与人物条件的反应时间就越快。在显着性和镜像神经元网络中也发现了类似的影响。这些发现有助于我们了解大脑支持社交互动的方式与年龄相关的差异，从而有可能增进我们对自闭症谱系障碍等社交沟通障碍中的核心社交困难的理解。
发展认知神经科学 - DSCN 实验室
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