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表达他们的感受。积极计划 在 Berkhampstead 日托所，我们认识到所有行为都是一种交流形式。成人的关键作用是尝试识别行为可能传达的信息，并提供更积极的方法来传达这些需求。例如，一个不会说话的孩子可能会在午餐时间开始打人、推人。孩子试图传达的信息是他们饿了；但是，他们没有语言能力来表达这种需要。我们的积极计划使用 ABC 方法进行行为管理。这样做的目的是找出行为的根本原因（即孩子试图传达的信息），使我们能够修改我们的方法并支持孩子在行为上做出积极的改变。积极计划在很大程度上是日托所和家庭之间的双向过程。在整个过程中，家长都会得到通知，并被鼓励与托儿所一起为计划做出贡献和努力。如果这种行为仍然是一个问题，并且所有支持孩子的内部措施都已用尽，日托所将在家长许可的情况下与相关外部机构合作为孩子提供支持。三岁以下儿童：
行为和排除政策
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