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关于信息和通信技术 (ICT) 在教育中的应用的研究认为，它在所有生活领域都很重要，教育也不例外。ICT 一直是实现抱负、创新和高质量学术成就的载体。本文旨在调查卢旺达布雷拉区卡戈戈中学在教学过程中使用信息和通信技术的情况。这项研究有两个目标：(1) 评估在农村中学使用 ICT 的好处，(2) 研究阻碍 ICT 有效融入中学的挑战。这项研究是描述性的，采用了混合方法。在创新扩散理论 (DOI) 的指导下，这项研究涉及 114 名参与者，其中有 52 名受访者为目标样本。数据是通过问卷调查和对教师和学校领导的访谈收集的。研究结果表明，ICT 使教师能够与学生分享评估并传授课程；帮助学习者参与同伴评估和独立学习；学校领导使用 ICT 来共享资源。报告指出，基础设施不足和缺乏专业发展是 ICT 有效融入学校的障碍。建议为农村中学提供所需的设施、资源和 ICT 设备，以便它们在教学中使用 ICT 方面不会落后。关键词：ICT、融合、学习、农村中学、教学…… ...
信息通信技术 (ICT) 在教学中的整合
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