摘要 本研究旨在调查影响马来西亚父母选择幼儿园的因素，重点关注槟城的幼儿园。为此，我们采用了定量研究设计。问卷被上传到互联网上并分发给目标人群，即送孩子去幼儿园的父母。共收集、处理和统计分析了 100 份完整的问卷。研究结果表明，影响父母选择幼儿园的主要因素是课程因素、学术因素、学校与家长的关系以及学校设施。具体而言，家长高度重视幼儿园提供的课程质量、积极的学术环境、学校与家长之间关系的紧密程度以及学校设施的质量。这些因素一直被认为是他们选择幼儿园的关键因素。分析表明，马来西亚父母非常重视学前教育的各个方面。高质量的课程和强大的学术计划被视为孩子早期发展的关键。此外，良好的校方与家长关系对于确保家长参与并了解孩子的教育和发展至关重要。现代化和维护良好的设施在为幼儿提供安全和有利的学习环境方面也发挥着至关重要的作用。根据这些发现，可以为马来西亚的幼儿园提出几项建议。为了提高品牌的吸引力，幼儿园应该注重提高课程质量，确保高学术标准。此外，与家长建立更紧密、更密切的关系可以提高家长的满意度和参与度。最后，投资现代化和有吸引力的设施可以显著提高幼儿园的整体吸引力。总之，了解影响家长对学前教育偏好的因素对教育工作者和政策制定者至关重要。通过解决这些关键领域，马来西亚，特别是槟城的幼儿园可以更好地满足家长的需求和期望，最终有助于该地区幼儿教育的整体改善。